К КІ ІР Р ((л ле ек кц ці ія я, , п пр ро од до ов вж же ен нн ня я)) 1 1
Мета роботи -розробка моделі проведення занять за темою "ВІЛ-інфекція" на основі інтерактивних методів навчання задля позитивного впливу на засвоювання практичного матеріалу, підвищення зацікавленості, задоволеності навчанням та якості підготовки лікаря-інтерна.Основна частина. Запропонована нами модель інтерактивного навчання розроблена відповідно до типової програми під-готовки лікарів-інтернів з інфекційних хвороб та включає в методологію проведення такі інтерактивні методи проведення за-нять, як: робота в малих групах; дискусія; проведення інтерв'ю; тренінг із використанням ділової та рольової гри; самостійне складання студентами опитувальника; екскурсія та робота в лабораторії; case-навчання. Модель складена на прикладі вивчення інтернами тем розділу навчальної типової програми, що стосуються ВІЛ-інфекції, як а є одною з найбільш актуальних проблем сучасної інфектології. Методологія включає лекції, практичні заняття, семінари та самостійну підготовку інтерна. Кількість годин у моделі розрахована для спеціальності "Інфекційні хвороби". Запропоновані два етапи підготовки інтернів: вхідний та головний етап -виконання міжпрофесійного проекту. Вхідний етап виконання міжпрофесійного проекту включає лекції, проведення практичних занять з різними видами участі лікарів-інтернів (роботу в малих групах; дискусію в групі; тренінг із використанням рольової та ділової гри; підготовку інтернами запитань (опитувальник, підготовлений у групі) та проведення інтерв'ю з пацієнтами Центру боротьби та профілактики зі СНІД, аналіз отриманих відповідей; рольову та ділову гру: "лікар -пацієнт"; екскурсію в лабораторію; роботу в малих групах, "case studies"), самостійну роботу з нормативними документами з організації та проведення добровільного консультування і тестування.До головного етапу виконання завдань міжпрофесійного проекту залучені такі спеціалісти: фахівці соціальної медицини, СНІД-центру, медичний психолог, фтизіатр, невролог, онколог, дерматовенеролог, а також представник суспільного фонду "До-рога життя" -один із пацієнтів центру СНІД. Лікар-інтерн є активним учасником проекту та входить до складу команди. На цьому етапі вирішується ряд завдань, головним із яких є сумісна робота команди фахівців у наданні кваліфікованої допомоги пацієнтам із ВІЛ.Висновок. Інтерактивна методика навчання є найбільш актуальною в сучасних умовах викладання, які передбачають підго-товку висококваліфікованих спеціалістів, здатних інтегрувати теоретичні знання і практичні уміння в цілісну систему, володіти новими технологіями.Ключові слова: інтерактивні методи навчання; лікарі-інтерни; методологія; етапи заняття; ВІЛ-інфекція.
Вступ. У світі розвиваються та швидко поширю-ються технології, що пов'язані з Ґрід обчислення-ми. Одним із актуальних напрямів цієї діяльності є використання Ґрід-технологій у медицині, зокрема створення великих баз для збереження медичних зображень.З 2010 року в Україні здійснюється Національна науково-технічна програма впровадження та вико-ристання Ґрід-технологій. Найбільше застосування Ґрід-технології знайшли в галузі фізики високих енергій. Проте у рамках Програми підтримуються Ґрід-проекти й для інших галузей знань, у тому числі медицини. Одним із таких став проект «Ство-рення системи зберігання медичних зображень з використанням Ґрід-технологій».Результати та їх обговорення. Створено розпо-ділену базу даних і сховище зображень на основі віртуальної організації (ВО) MedGrid. Відомо, що до складу системи входять: Парсер формату DICOM, сховище даних для зберігання файлів, сервер бази даних, модуль авторизації, модуль деперсоналізації пацієнта, API функції для досту-пу до системи зберігання, Веб-інтерфейс лікаря, інтерфейс адміністратора.Кожен лікар отримує сертифікат, що дозволяє працювати з системою, завантажувати та перегля-дати дослідження. Лікар має доступ тільки до до-сліджень, що він завантажив, або до тих, посилання на які йому повідомляє інший користувач системи або пацієнт. Лікар може працювати з базою даних за допомогою звичайного Інтернет браузера, однак зручніше використовувати спеціалізовані клієнти доступу.Для використання Ґрід-системи для зовнішньо-го зберігання медичних зображень у медичній інформаційній системі (МІС) створено спеціаль-не проміжне програмне забезпечення (ППО). З одного боку, ППО має стандартний інтерфейс DICOM-сервера, з іншого -інтерфейс доступу до Ґрід-системи за допомогою API функцій. ППО інтегрується до МІС як DICOM-сервер у локальній мережі закладу охорони здоров'я та може прийма-ти зображення за мережевим DICOM стандартом. Після отримання медичного зображення ППО вилучає з нього персональні дані та розміщує їх у локальній базі даних. Після цього деперсоніфі-ковані зображення передаються на зберігання в Ґрід-систему. При запиті цих даних із локальної МІС зображення передається з Ґрід-системи. По-тім до зображення додаються персональні дані, що збережені локально. Таким чином відновлюється початковий DICOM-файл.Висновок. Спеціалізоване ППО дозволяє збе-рігати медичні зображення у Ґрід у деперсоні-фікованому вигляді та організовувати доступ із МІС у прозорій для лікарів формі стандартного DICOM-сервера.
No abstract
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.