Computational neuroscience is emerging as a new approach in biological neural networks studies. In an attempt to contribute to this field, we present here a modeling work based on the implementation of biological neurons using specific analog integrated circuits. We first describe the mathematical basis of such models, then present analog emulations of different neurons. Each model is compared to its biological real counterpart as well as its numerical computation. Finally, we demonstrate the possible use of these analog models to interact dynamically with real cells through artificial synapses within hybrid networks. This method is currently used to explore neural networks dynamics.
Marie-José Grihom, A. Laflaquiere eA. Ducousso-Lacaze Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., V, 4,[45][46][47][48][49][50][51][52][53][54][55][56][57][58][59][60][61][62] L'elaboration subjective des liens en question.Représentation des liens de parenté au génogramme L'auteur propose d'aborder l'éventuelle "nouveauté" des liens familiaux pour la psyché à partir de ce que des enfants-sujets peuvent en élaborer subjectivement. Il développe l'idée selon laquelle la qualité de l'élaboration subjective des liens de parenté au génogramme est significative de la manière dont le sujet subjective sa position instituée et sa place inconsciente dans le lien avec l'autre. Il ressort au travers d'une situation clinique que les modes de tension entre connaissance et représentation des liens sont significatifs du travail de l'Oedipe chez le sujet. Mots clés: Élaboration subjective, lien, connaissance, représentation, génogramme REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOPATOLOGIA FUNDAMENTAL ano V, n. 4, dez/2002 1. Identification et différenciation sont ici entendus comme des processus logiques.
Un matériel constitué d'objets représentatifs (photos, images, jouets) sert de support à des activités de classification et d'appariement. Les critères sont de deux types : " perceptifs " et " représentatifs " et permettent tous de répondre positivement aux consignes. Il apparaît que les enfants choisissent à partir de la cinquième année, préférentiellement, les critères " représentatifs " de classification.
Des remarques d'ordre méthodologique et d'ordre théorique sont développées, dans le sens de projets de recherches sur les images comme objets représentatifs analogiques.
Two samples of children aged from 3; 6 to 4; 0 and 4; 1 to 4; 9 had to dichotomize a logical set of materials either on the basis of only perceptive criteria (P) (characteristics of objects : form, colour, dimension) or on the basis of perceptive and representative criteria (PR) (form, colour and the picture on the object). It is o be noted that the materials and age clearly influence results.
The results are commented upon generally with reference to a semantic hypothesis which is related to the hierarchy of the characteristics of the objects. This hierarchy concerning the representative aspects comes first in identification but second in a logical behavior. These results confirm the distinction found in children between their perception of the representative quality of an object and their perception of the physical qualities of this object. This second aspect is more easely processed than the representative quality of an object.
Cette recherche génétique et différentielle avait pour but d'étudier certaines modalités de contrôle de modèles internes ou perceptifs lors de tâches graphiques. Par hypothèse, une attitude graphique d'expansion servait d'indice de niveau de contrôle des modèles. Certains résultats permettent de penser que l'évolution graphique va dans le sens d'une baisse des variabilités sans que cela n'affecte la valeur différentielle de l'attitude étudiée. Certains faits permettent par ailleurs de penser que dans une tâche à modèle complexe en situation de rappel (figure complexe de Rey), ce sont les difficultés propres à cette tâche qui provoquent génétiquement une baisse des dimensions du dessin par rapport à la copie.
Des remarques relatives à l'étude des phénomènes représentatifs (images, modèles, dessins) sont développées et suggèrent des recherches se centrant préfér entiellement sur l'étude des gestes supposés être à l'origine des phénomènes figuratifs, en particulier ceux que l'on désigne par le terme de signes analogiques (ou iconiques).
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