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Objetivos: Analisar o impacto das mídias sociais para a educação em saúde para a população. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada no período de outubro a dezembro de 2020, seguindo as seis etapas indicadas para a revisão integrativa, a pergunta norteadora foi definida com base no acrônimo PICo. Utilizou-se as bases de dados: Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) via PubMed, Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud. Resultados: Os estudos revelam que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), têm ganhado cada vez mais adesão e crédito na proliferação de conteúdo, tendo em vista a acessibilidade de grande parte da população, gerando valorização e desenvolvimento de metodologias inovadoras. Também se tornando bastante importante no âmbito acadêmico, destruindo barreiras, promovendo a propagação do conhecimento. Considerações finais: Com base nos resultados, observa-se que o uso da tecnologia, e de forma especial das mídias digitais, para a inserção da população na construção do seu próprio conhecimento tem grande valia e credibilidade, pois dessa forma, as informações, podem ser repassadas de maneira mais rápida e eficiente para a população.

Purpose: To evaluate, in vitro, the influence of antioxidants (green tea extract - GT and sodium ascorbate - SA) on microshear bond strength (?SBS) of a universal adhesive system – self-etching mode (UAS) to bleached enamel. Material and Methods: After obtaining 50 fragments of human dental enamel (4 mm x 4 mm), forty fragments were submitted to at-home bleaching technique using 10% carbamide peroxide (Opalescence PF, Ultradent) for two hours/day, for four weeks. They were randomly divided in four groups (n=10): GT - 10% aqueous GT solution (60 minutes); SA - 10% SA solution (10 minutes); Negative control - no antioxidant agent, immediately restored; PC1 (positive control 1) - no antioxidant agent, restored 14 days the bleaching procedure. Ten enamel fragments were assigned to PC2 group (positive control 2), in which the adhesive procedures were realized in non-bleached enamel. The UAS (Adper Single Bond Universal, 3M ESPE) was applied on enamel surface according to manufacturer’s instructions and two cylinders (0,8 mm diameter) of nanoparticulate composite resin (Z350, 3M ESPE) were made on each sample. After 24 hours, the cylinders were submitted to ?SBS in a universal test machine (0.5 mm/min). Fracture mode was evaluated in stereomicroscope (40x magnification). SBS data, in MPa, was submitted to one-way ANOVA (?=0,05). Results: There was no statistical difference between the experimental groups (p=0,545). The fracture mode demonstrated that there was predominance of adhesive fracture in all groups. Conclusion: Neither the bleaching procedure nor the application of antioxidants to bleached enamel interfered in the bond strength of the tested universal adhesive system. KEYWORDS Antioxidants; Dental bleaching; Shear strength.

O artigo teve como objetivo evidenciar na literatura científica informações acerca das tecnologias e ferramentas utilizadas no enfrentamento da COVID-19. Trata-se de uma revisão de literatura, onde o levantamento bibliográfico foi realizado através dos bancos de dados: Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE), ScienceDirect e Business Source Complete (EBSCO). Os critérios de inclusão dos trabalhos foram: artigos publicados entre 2019 e 2020, textos completos, disponíveis na íntegra, no idioma português, inglês e espanhol. Para exclusão: monografias, teses, artigos de revisão, literatura cinzenta e artigos repetidos, resultando ao final 13 artigos para compor a pesquisa. Os estudos trouxeram abordagens amplas e diferentes nas pesquisas sobre tecnologias, inovações e COVID-19, como por exemplo: aplicativos móveis, telessaúde, desenvolvimento de máscaras de proteção, treinamento seguro e eficaz para profissionais da saúde, etc. A pandemia e a crise no setor saúde evidenciada com a COVID-19 serviram de campo fértil para a criação e adaptação de tecnologias para auxiliar no enfrentamento dos casos, tornando-se fundamentais para a prática assistencial. Nesta perspectiva, surgiram ferramentas inovadoras para o combate à epidemia da COVID-19 em todo o mundo.

The Policy Research Working Paper Series disseminates the findings of work in progress to encourage the exchange of ideas about development issues. An objective of the series is to get the findings out quickly, even if the presentations are less than fully polished. The papers carry the names of the authors and should be cited accordingly. The findings, interpretations, and conclusions expressed in this paper are entirely those of the authors. They do not necessarily represent the views of the International Bank for Reconstruction and Development/World Bank and its affiliated organizations, or those of the Executive Directors of the World Bank or the governments they represent.

A educação em saúde é caracterizada como dispositivo simples de intervenção e empoderamento da comunidade, reduzindo as vulnerabilidades sociais.  O presente trabalho tem o objetivo de demostrar a utilização das redes de comunicação social para a promoção e empoderamento da saúde da mulher. Neste sentido, foi desenvolvida por acadêmicas de enfermagem, uma página na mídia social Instagram, intitulada “enf.saudemulher”. Com o intuito de promover educação em saúde voltada para o empoderamento feminino, abordando temas como: ginecologia, farmacologia, patologia, planejamento familiar, obstetrícia, dentre outros temas livres. São temas semanais escolhidos pelas próprias seguidoras através do interesse da maioria. No local designado para postagens são colocadas frases de fácil compreensão e imagem de associação. A página “@enf.saudemulher” apresenta 630 seguidores, sendo a maioria de 93% mulheres, nas faixas etárias entre 13 - 54 anos, com escala maior na faixa etária de 18 - 24 anos na cidade de Crateús – Ceará. Cada temática possui uma imagem didática de fácil compreensão, criada pelas próprias acadêmicas, assim algumas seguidoras utilizam o local de mensagens para encaminhar relato pessoal com algumas vivências pessoais. Concluiu-se que as orientações utilizando os meios de comunicações como forma de educação em saúde, estabelecem vínculo entre a população e os profissionais, possibilitando a prevenção, promoção, autoconhecimento e qualidade de vida da população. Assim, utilizar os meios tecnológicos para promover saúde, permite que a população desenvolva confiança nos saberes ofertados pelos acadêmicos dos cursos de enfermagem.

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Abstract:Education in Latin America is an important part of social policy. Although huge strides were made in the last decade, a region of disparity between the rich and· poor needs to focus on the reduction of inequality of access and provision if it is to hope for qualitative change. Detailed achievements and challenges are presented, with an emphasis on improving school enrolment and a change to curriculum relevant for the future and local community and business involvement. Change will be achieved by a combination of new teachers, new management and leadership, and the involvement of all society.