Подготовка будущих учёных, специалистов в области этнохудожественного потенциала, важного для развития национально-культурных технологических кластеров в регионах России, должна получить статус целесообразной наукоёмкой технологии, определяющей целый комплекс взаимосвязанных отраслей образования, туристского менеджмента, предприятий малого и среднего бизнеса в регионах. Цель нашей статьи: разработка методики подготовки учёных, специалистов в области этнохудожественного потенциала, на основе моделирования кооперативных научных исследований в регионах России. В статье мы рассматриваем особенности подготовки специалистов, способных руководить исследовательской лабораторией в удалённом селе. Если раньше такой формат деятельности не мог реализоваться, то сегодня это реально на основе информационных каналов связи, видеоотчётов и видеоконференций. В идеале результат научных исследований должен поставлять идеи с этнохудожественным компонентом дизайна, важнейшим показателем развитого туризма. Для руководителей проектов важно поддержать мотивацию молодых исследователей, аспирантов к изучению наследия в регионах нашей страны. Процесс формирования интереса к исследованиям надёжно базируется на богатом духовном и материальном наследии российской культуры, на традиции обращения к его лучшим образцам. Они становятся информационным ресурсом для поиска инноваций и прорывных технологий нового времени. Формирование интереса к обновлению научного инструментария в процессе передачи знаний о технологическом ресурсе этнохудожественного наследия является задачей магистратуры и аспирантуры вузов. В этом направлении необходимо организовать корпоративное обучение на базе дополнительного образования в границах учебных заведений высшей школы, с помощью специальных курсов и консультаций. При этом важно начинать с подготовки новой категории специалистов: исследователей, экспертов, консультантов для каждого конкретного региона. Ключевые слова: стратегический ресурс регионов, целесообразная наукоёмкая технология, исследовательские лаборатории, новая категория специалистов, цифровой консалтинг, индикаторы экспертизы TRAINING OF ETHNO SCIENTISTS BASED ON MODELING OF COOPERATIVE SCIENTIFIC RESEARCH IN RUSSIAN REGIONS 1 Anisimova-Tkalich S.K., 2 Tkalich A.I.
Сегодня художественное образование имеет конкретную форму выражения в большом перечне профессий. В качестве важного системообразующего фактора мы рассматриваем формирование новой научной среды на платформе художественного образования. Педагогический вектор исследований открывает новые траектории научных маршрутов, обновляющих смыслы социальной функции дизайна. Выявляется стремление дизайна найти свое место в художественном образовании, где сходятся в одном пространстве знаний и креативных идей бесчисленное количество профессий сервиса. Например, пришло время изменить отношение к научным перспективам регионального туризма в нашей стране. Важно обратить внимание на региональный ресурс научных маршрутов внутреннего российского туризма с культурной и образовательной доминантой. В ХХ в. дизайн получил признание и преимущество в регулировании всех видов промышленности, торговли, что формирует особенности экономического развития регионов страны. В XXI в. роль дизайна в общественном сознании занимает очень важное место. Дизайн получил преференции в области философской мысли, эстетической культуры окружающей среды, в том числе в оформлении электронной и печатной книги. Платформа российского художественного образования наполняется новыми смыслами за счет результатов научной деятельности и консультаций со студентами педагогической магистратуры и аспирантуры из Китая, Таиланда. Ключевые слова: художественное образование, новые смыслы в дизайне, научный вектор исследований, локальные ареалы графической культуры.
Today, higher education institutions in Russia need teaching staff who are competent in matters of scientific training and counselling students and young scientists. The necessity of changes in the system of professional training of teachers, researchers, consultants, and experts is one of the important landmarks of educational science and practice. Master's degree programme in high school performs the function of transition technology between the development of basic professional templates in Bachelor's programme and the formation of master's student motivation to search activities and the presentation of student scientific research projects in short. Cultural and language design technology: culture is one of the priceless treasures of humanity. However, this treasure often lies without use. Innovative tools, analytical screening models and coding information systems offered by experts are generally neutral with respect to culture or even suspended from it. Cultural and neutral methods allow the information strategy of the socio-cultural development of society to form quickly its own space of communication, which does not perceive any ethical, aesthetic, and moral restrictions. When the task is to endow products with a radically new meaning and offer other rationales for its acquisition, cultural-neutral methods are completely helpless. At the same time, the cultural and linguistic design technology is devoid of synergistic abilities of human exposure. Scientific vector of environmental design culture: we focus on the paradigm of ecological design culture. This determines local regional cultures as one of the important national-cultural sources. A standard approach to the study of artefacts of traditional culture cannot meet the language needs of the ecological design culture. The design industry is constantly looking for new artistic and imaginative ideas. Universal formulas quickly become known to everyone; products lose their brand identity. Competition having access to universal resources is being increased. In many respects, we agree with the authors of the works. However, the issue is addressed at the global and theoretical level. We believe that the search for sustained technology leadership in education should be guided by the principles of methodological approach. In this regard an important factor we provide practical experience and its scientific design: abstracts, formulas, artistic metaphors.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.