проФеССиональнЫЙ МенТалиТеТ КаК регУляТор деяТельноСТи СоциальнЫх ВоСпиТаТелеЙАлдашева А.А., Гуцыкова С.В., Зеленова М.Е. Институт психологии Российской академии наук, 129366, г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, корп. 1, Российская Федерация Аннотация. Статья посвящена изучению особенностей психической регуляции поведения и деятельности замещающих родителей («социальных воспитателей»). Проблема рас-смотрена с позиций социальной психологии труда в контексте работ, направленных на изучение профессиональной успешности субъекта труда при выполнении деятельности. В эмпирическом исследовании изучались составляющие профессионального менталите-та (ценностные ориентации и компоненты индивидуального стиля саморегуляции произ-вольного поведения), выступающие важными регуляторами произвольной активности и межличностного взаимодействия, влияющие на эффективность, качество и результатив-ность труда. Полученные эмпирические факты позволили выявить иерархию ценностных ориентаций замещающих родителей, получить регуляторный профиль, типичный для данной профессиональной группы, определить ряд проблем в содержании професси-онального менталитета замещающих родителей, наличие которых может негативно по-влиять на благополучие и жизнеспособность профессиональной приёмной семьи.Ключевые слова: психическая регуляция поведения и деятельности, профессиона-лизм, профессиональный менталитет, замещающая семья, профессия «социальный воспитатель».
PROFESSIONAL mENTALITY AS A REGULATOR OF SOCIAL EDUCATORS' ACTIVITIES
А. Aldasheva, S. Gutsykova, М. ZelenovaInstitute of Psychology of the Russian Academy of Science, 13, korp.1 Yaroslavskaya ul.., Moscow, 129366, Russian Federation Abstract. The article examines the peculiarities of the mental regulation behavior and activities of substitute parents ("social educators"). The problem is analyzed from the position of labor