Использование Свободного Программного Обеспечения В Общеобразовательной Школе Как Фактор Формирования Правового И Технологического Аспектов Информационной Культуры Школьника

Abstract

В настоящей работе авторами проведен анализ уровня сформированности технологического и правового аспектов информационной культуры старшеклассников, выявлен спектр проблем в области использования школьниками программного обеспечения в образовательном процессе и обосновано принципиальное значение реализации учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы, построенного на использовании свободного программного обеспечения, для успешного формирования правового и технологического аспектов информационной культуры учащихся. В статье также анализируется содержание правового и технологического аспектов информационной культуры, а также предпринимается попытка осмыслить причины проблем, существующих в сфере формирования информационной культуры школьников. В статье предложены направления учебной и воспитательной деятельности в общеобразовательной школе, реализация которых может способствовать эффективному решению задачи формирования технологического и правового аспектов информационной культуры учащихся

Elements of a polyprogram methodology of teaching the theme "Creation and processing of text information" using the free office package LibreOffice at the level of basic general education

“…Описанная в статье методика преподавания темы «Создание и обработка текстовых документов» для уровня основного общего образования базируется на использовании четырех основных компонентов свободного офисного пакета LibreOffice, а именно:• текстового редактора LibreOffice Writer;• редактора математических формул LibreOffice Math; • векторного графического редактора LibreOffice Draw; • электронных таблиц LibreOffice Calc. Соответственно, такую методику можно назвать полипрограммной по аналогии с полипрограммными уроками, описанными нами в[9].Методика имеет следующие преимущества перед методиками, базирующимися на проприетарных текстовых редакторах иностранного производства или не акцентирующих тип используемого программного обеспечения:•Применение данной методики в учебно-воспитательном процессе образовательной организации не требует дополнительных затрат на приобретение лицензии на использование программного обеспечения ввиду того, что LibreOffice распространяется по открытой и бесплатной лицензии. • Методику можно использовать как для очной, так и для дистанционной формы обучения, так как LibreOffice может быть легально и бесплатно Рис.…”