Značaj Privrženosti I Motiva Postignuća Predanosti Karijeri Studenata Društveno-Humanističkih Profesionalnih Usmjerenja

Abstract

Karijera predstavlja bitan aspekt u razumijevanju identiteta pojedinca. Koncept kojim se objašnjava važnost karijere u životu pojedinca naziva se karijerna predanost. Cilj ovog rada bio je ispitati doprinos motiva postignuća i dimenzija privrženosti u objašnjavanju karijerne predanosti. Uzorak ovog istraživanja činila su 324 studenta Filozofskog i Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta u Tuzli. Karijerna predanost je mjerena Career Commitment Scale-CCM (Carson & Bedeian, 1994) prevedena na bosanski/ hrvatski/srpski jezik. Privrženost je mjerila Inventar iskustava u bliskim odnosima prilagođenom za odnos sa roditeljima (Kamenov i Jelić, 2006). Motiv postignuća utvrđivao se Skalom općeg motiva postignuća (Dunđerović, 2005). Rezultati ispitivanja pokazuju da dimenzije privrženosti i motiv postignuća zajedno objašnjavaju 20% varijance karijerne predanosti. Motiv postugnuća i dimenzija izbjegavanja značajno su doprinosili objašnjavanju karijerne predanosti, dok dimenzija anksioznosti nije značajan prediktor. Sigurni ispitanici se značajno razlikuju od nesigurnih prema motivu postignuća i karijernoj predanosti. Rezultati se razmatraju u okviru sociokognitivne teorije učenja i karijere.