WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias

Abstract

índice 1.-Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones digitales (Apps) que permiten desarrollar la competencia artística // Design of an instrument for evaluating digital applications (Apps) that allow students to develop artistic competence. Martín Caeiro Rodríguez, Feliciano F. Ordoñez Fernández, María Dolores Callejón Chinchilla, Elke Castro León 2.-Nuevo método de análisis cualitativo mediante software para el análisis de redes sociales de la percepción grupal hacia las Matemáticas // New method of qualitative analysis using software for social networks analysis of group perception towards Mathematics.

WhatsApp: herramienta de comunicación educativa entre padres de familia y docentes de educación primaria

“…En este sentido, el surgimiento de las redes sociales y aplicaciones informáticas han generado una evolución en las prácticas sociales, ya que plantean desafíos (García & Cantón, 2019), lo que exige a los maestros profundizar en la alfabetización digital para contribuir a la innovación de procesos, la mejora del aprendizaje y la comunicación entre la familia y la institución educativa. Los acontecimientos anteriores permiten la aparición de nuevas líneas de investigación en la formación pedagógica, y esto a su vez se debe al uso de nuevas herramientas de comunicación (Cascales-Martínez et al, 2020).…”

“…9 NÚM. 1 -ENERO 2022 lado, en el ámbito digital, la red social es un sitio web donde las personas pueden generar un perfil social, compartir información, participar en la generación de contenidos y colaborar en tendencias sociales (Cascales-Martínez et al, 2020).…”

“…El mundo virtual se manifiesta a los adolescentes como alternativa a la vida real, y ellos acceden a él para realizar sociabilidad cuando se encuentran sin oficio. Según Cascales-Martínez et al (2020), las redes sociales generan un excesivo interés, debido a que aportan al desarrollo de nuevas dinámicas sociales, relaciones humanas para todas las edades, tal es el caso del uso de WhatsApp, cuya aplicación se ha convertido en un recurso educativo.…”

Plataforma Moodle y la aplicación WhatsApp, recursos didácticos en tiempos de COVID-19

“…De igual modo, la aplicación WhatsApp como herramienta aplicada en el ámbito de la educación facilita la gestión de las comunidades educativas y permite la comunicación y el trabajo en red entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje [37]. Al profundizar en la pregunta ¿la plataforma contó con recursos para el aprendizaje?…”

WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación

“…Por ende, las TIC disponibles en Internet han cobrado protagonismo en las diferentes áreas de desempeño de los seres humanos, una de ellas es la mensajería instantánea, dentro del cual está el Whatsapp como apoyo imprescindible en el desarrollo social de los estudiantes, como medio de información e intercambio de comunicación (Cascales et al, 2020), como instrumento de apoyo para un mejor rendimiento académico por sus funcionabilidades dinámicas e interactivas (Alfarah y Bosco, 2018). El trabajo académico a través de WhatsApp reta a los docentes a estar actualizados digitalmente (Mayor-Buzón, García-Pérez y Rebollo-Catalán, 2019), a estar familiarizados con sus funcionalidades y su conectividad, a conectarse desde cualquier punto del planeta y compartir información de interés, a trabajar de manera colaborativa con los padres de familia en beneficio de los estudiantes (Corona, 2020).…”