Walter Benjamin, Infâncias E a Pedagogia Social: Experiências Sociopedagógicas Desenvolvidas Nos Centros De Educação Infantil Do Bompar

Abstract

Resumo: A Pedagogia Social vem sistematizando práticas libertárias que contribuem para a constituição de uma cultura democrática, gerando novas relações societárias. Mas, para isso, são necessários processos formativos emancipadores desde o nascimento, o que pressupõe desconstruir concepções adultocêntricas e compreender que os bebês e as crianças são sujeitos históricos, detentores de direitos, que produzem cultura e saberes. Logo, este artigo refletiu parte das experiências sociopedagógicas desenvolvidas em 18 unidades de educação infantil.Como técnicas metodológicas utilizaram-se análise de documentos institucionais e legislações, observação e roda de conversa. Os dados coletados foram analisados a partir das contribuições de Walter Benjamin. Um dos resultados é a necessidade de os educadores sociais beberem do "novo" que brota na educação infantil para que possam planejar práticas sociopedagógicas, socioculturais e sociopolíticas que considerem as infâncias e os dramas dos territórios.