Vulnerabilidades na Saúde Mental de Universitários em Período de Estágio Clínico

Abstract

Introdução: O período dos estágios dos cursos universitários da área de saúde é repleto de desafios, permeado por sentimentos ambivalentes, que se mal elaborados podem culminar em adoecimento físico e/ou mental. Objetivo: Investigar o nível de sintomatologia de ansiedade, depressão e estresse em universitários - estagiários da área de saúde. Metodologia: Pesquisa descritiva e de caráter quantitativo. Amostra composta por estagiários de três cursos da área da saúde. Realizado em universidade pública localizada no interior paulista. Foram utilizados dois instrumentos: Questionário sociodemográfico e o Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21). Análise dos dados seguindo protocolo estabelecido pelo instrumento, cálculos de estatística descritiva e de associação. Resultados: Participaram 114 estagiários, com média de idade de 22 anos, sendo maioria do gênero feminino, solteiros, com religião, sedentários e praticavam atividades de lazer. Do total, 57,0% apresentaram sintomatologia de depressão, 60,5% ansiedade e 65,8% estresse, com níveis moderado e severo, portanto consideradas patológicas. Encontrada associação entre sexo feminino e sintomas de ansiedade, sintomas depressivos e falta de atividades físicas e de lazer. Conclusão: Necessidade de desenvolvimento de ações preventivas e promoção da saúde mental no contexto universitário, estímulo ao desenvolvimento de fatores protetivos e estratégias de enfrentamento do estresse.

Correlações entre perfil socioacadêmico, habilidades sociais e uso de substâncias psicoativas por estagiários da saúde

“…O predomínio de estagiários que realizavam atividades de lazer confi rma os achados de outros estudos com universitários e estagiários da área da saúde, apontando essas como fator de proteção ao adoecimento mental, redução do nível de estresse e melhora da qualidade de vida, porém a utilização recreativa de substâncias durante as atividades de lazer pode ser fator de risco à saúde 1,8,19,25 .…”

“…Práticas de atividades individuais de lazer, com pouca ou nenhuma interação social, podem a médio ou longo prazo desencadear difi culdades de comunicação, interação e socialização, levando ao isolamento e ao comprometimento do repertório de HS, como evidenciado em estudo que investigou sintomas de transtorno mental com mesmo público 19 .…”

“…O futuro profi ssional da saúde geralmente tem sua imagem associada ao bom exemplo de saúde e qualidade de vida, porém o uso abusivo e/ ou descontrolado de substâncias psicoativas pode prejudicar não só os aspectos pessoais e sociais, mas também acadêmico e profi ssional 10,19 . Seu desempenho acadêmico pode ser comprometido pelas possíveis difi culdades de atenção e concentração para aquisição e retenção do conhecimento, além das frequentes faltas e atrasos no estágio.…”

“…Na literatura nacional e internacional são verifi cadas pesquisas com universitários da área da saúde e o uso de substâncias [9][10][11][12][13] , bem como seus repertórios de habilidades sociais [3][4][5]7,8,[13][14][15][16][17][18] . Porém poucos estudos investigam essas temáticas com estagiários em início da prática clínica 2,9,10,17,19 , acenando assim, para a necessidade de aprofundamento das pesquisas que auxiliem a compreensão do contexto do estagiário e proposição de estratégias de auxílio.…”

Stress, Anxiety, and Depression Among First-Year Students of a Public College in the Northeast, Brazil

“…However, even though institutional actions are essential, some specifically address the students' mental health and are of a more "curative" nature or are intended to respond to ongoing problems rather than prevent or monitor students over time. Preventive actions are strategic to develop or (re)orient projects and programs in line with institutional demands, considering that institutions lack studies that portray the mental health conditions of college students and are also able to support policies and promote protective factors, such as the development of social skills, promoting exercise, leisure, good eating habits, and sleep hygiene (Silva et al, 2020).…”