Ensino remoto e saúde mental de universitários de terapia ocupacional durante a pandemia

Abstract

A pandemia e o ensino remoto impactaram na saúde mental e cotidiano dos universitários. Essa pesquisa teve o objetivo de identificar sintomatologia de transtornos mentais comuns em universitários brasileiros de Terapia Ocupacional durante a pandemia de COVID-19. Participaram 296 universitários de Terapia Ocupacional de universidades brasileiras. Foi utilizado um questionário sociodemográfico, acadêmico e do contexto pandêmico e a Depression, Anxiety and Stress Scale – DASS-21, sendo a análise dos dados por meio de estatística descritiva e protocolo do instrumento. A maioria estava em sofrimento mental, prevalecendo o estresse, seguido da depressão e ansiedade. Em nível patológico, prevaleceu ansiedade, seguida de estresse e depressão, com necessidade de acolhimento e cuidado profissional. O ensino remoto contribuiu para o adoecimento, visto que o universitário se tornou principal protagonista de sua aprendizagem.