Vida média e obsolescência da literatura em educação indígena

Abstract

A vida média e a obsolescência da literatura são utilizadas para determinar a utilização da literatura com o passar do tempo em determinada área de conhecimento, ou seja, a vida útil e a taxa de envelhecimento. A vida média é um indicativo da razão de obsolescência da literatura científica e permite determinar a idade e o declínio da literatura utilizada em uma determinada área de conhecimento. O objetivo desse trabalho consiste em identificar qual é a vida média, a obsolescência e a perda da atualidade da informação da literatura de livros sobre educação indígena citada nas dissertações e teses. Essa pesquisa pretende ainda discutir a questão dos livros clássicos no âmbito da Ciência da Informação, da Literatura e da Sociologia, bem como apresentar um cálculo padronizado para se obter a vida média e a obsolescência da literatura para tipologia livros. Adotou-se a abordagem metodológica da Bibliometria para analisar 173 trabalhos de pós-graduação em educação indígena na BDTD. Os resultados finais apontam uma literatura considerada clássica, uma vez que possuem uma vida média mais longa. Palavras-chave: Vida média e obsolescência. Bibliometria. Educação indígena.Link: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/134889

O USO REFLEXO DE DOSSIÊS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: revelando estratégias de fortalecimento no campo científico

“…Deste total, 63% dos textos têm autoria feminina, ou seja, 140. Tal fato confirma estudos anteriores deMaroldi (2017) eHayashi et al (2007), os quais citam as áreas de Educação e Linguística como as que têm maioria de autoras. Com o levantamento foi possível constatar também a presença de 69 autorias em parceria, ou seja, 44,5% de autores do gênero masculino, os quais, de alguma forma, contribuíram com a escrita científica.…”