Utilizando o Scratch para valorizar a autoria e autonomia discente em projetos pedagógicos interdisciplinares nos conteúdos dos parâmetros curriculares nacionais (PCNs)

Abstract

Em primeiro lugar agradeço ao Prof. Dr. Sergio Ferreira do Amaral, meu orientador, pela paciência, dedicação, pelos conselhos e por mostrar que existem "caminhos" ao invés de um caminho. Obrigado pelas orientações e auxílios que foram e sempre serão de grande importância na minha formação humana e profissional.A minha família toda, em especial minha mãe Sonia e meu pai Fernando, sem os quais certamente eu não estaria aqui. Aos meus irmãosReginaldo e Kelly e meus sobrinhos (Eduardo, Giovanna, Sabrina e Mariana), pelas ausências nos eventos familiares. Ao meu cunhado Eduardo e minha cunhada Aline pelo exemplo de dedicação a família. Aos professores e doutores Carlos Otávio Schocair Mendes, Karla Isabel de Souza, ao Dr. José Carlos Magossi e ao Dr. Estéfano Veraszto por participarem da minha banca e me apoiarem indicando correções necessárias para o meu sucesso. Meus sinceros agradecimentos Aos funcionários da Faculdade de Educação e a CAPES pelo apoio financeiro. Aos companheiros de mestrado, Emerson, André Baptistella, Edson, Ricardo, André e Tiago pela companhia nos inúmeros desafios que enfrentamos.A minha amiga Susy pela força e pela ajuda na correção da dissertação. Obrigadão.A toda minha família primos, tios, amigos que sempre colaboram com algo em minha carreira, um abraço.