Un cadre plus normatif qu'il n'y paraît :

The social system and events of Partnership Action-Research in Cameroon

“…Pour Marc Mormont (1996), les dispositifs sont « des arrangements institutionnels qui mettent en relation des représentations, des normes, des pratiques des acteurs ». Également, « un dispositif consiste en un cadre artificiel procédant à une mise en forme particulière de la réalité en fonction d'objectifs prédé-terminés » (Vandendorpe, 1999). De plus, il serait toujours l'apanage d'agents ou d'experts chargés de faire fonctionner des ensembles organisés (Peeters et Charlier, 1999).…”

“…S'éloignant des définitions où le dispositif et les agents tirent les ficelles d'une situation en cours, il se définit également comme un cadre facilitant « la participation de porteurs d'intérêts de plus en plus diversifiés » (Chia et al, 2008). Enfin, d'autres auteurs considèrent que le dispositif a pour but de favoriser l'autonomie des acteurs (Vandendorpe, 1999 ;Peeters et Charlier, 1999). Le concept de dispositif serait passé d'une définition « hyper-normative », alimentant la dépen-dance des individus concernés, à une défini-tion inverse posant l'autonomie de l'acteur comme élément primordial de l'action et de l'innovation.…”

“…Vice versa, les chercheurs peuvent mobiliser les événements qui sont les coups à jouer des producteurs. Ce résultat rejoint l'idée selon laquelle la mise en place des dispositifs participe de l'autonomie des acteurs (Vandendorpe, 1999 ;Peeters et Charlier, 1999). Par ses dispositifs, la RAP représente un apprentissage organisationnel et un entraînement à la négociation, celui-ci étant formateur à la fois pour les chercheurs, les étudiants et les producteurs.…”

¿Qué es un dispositivo?

“…Manuel R. González Morales y Jorge ^'ingreso Internacional dispositifs et méditation dans '^"/«X^^ °Xf^í« P°I^f GReMS (Groupe de Recheiche en Médiations des Savoirs-Univemté cathohqiw de Louvam (Belgique», en cokboración con el GRAME (Groupe de Recherches sur les Apprentissages, les Medias et l'Educatíon Université de Paris 8). (Foucault 1976: 99) hemos asistido a la proliferación de trabajos que desde perspectivas tan diferentes como la filosofía, el derecho, la pedagogía o el feminismo, hablan de «dispositivos» carcelarios, pedagógicos, televisivos e incluso funerarios (Vandendorpe 1999). Como acabo de señalar y como me propongo repasar en esta introducción, dicha proliferación ha sido especialmente importante en el caso de la sociología.…”

Les dispositifs français de lutte contre le décrochage scolaire en collège : ce qui est prescrit et ce qui est mis en œuvre

“…Issu du champ de la technique, celui-ci est porteur d'une dimension pragmatique et tactique (Linard, 2002). Selon Vandendorpe (1999), le dispositif est un environnement aménagé de façon à offrir à certaines actions ou événements des conditions optimales de réalisation. Dans un contexte de fluctuation des cadres normatifs, le dispositif peut constituer une balise permettant à la fois la régulation et la liberté de choix individuelle (Peeters & Charlier, 1999).…”