Um Mapeamento Sistemático sobre Iniciativas Brasileiras em Sistemas de Recomendação Educacionais

Aguiar, Janderson Jason Barbosa; Santos, Savyo; Fechine, Joseana Macêdo; Costa, Evandro

doi:10.5753/cbie.sbie.2014.1123

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“…Em [Aguiar et al 2014]é apresentada a condução de um estudo secundário de forma mais abrangente. Com o objetivo de averiguar a evolução histórica de publicações que contemplem Sistemas de Recomendação Educacional (SRE) e como são realizadas as avalições desses sistemas, os autores, conduziram a pesquisa utilizando apenas o termo "recom*", ou seja, o radical do termo "Recomendação".…”

Section: Estudos Secundários Em Informática Na Educaçãounclassified

Processamento de Linguagem Natural em Artefatos Textuais Educacionais: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasileiro

Barbosa

Campelo

2020

Anais Do XXXI Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2020)

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Independente da abordagem de ensino, comumente, os discentes criam artefatos textuais ou interagem em ambientes conversacionais que exigem a produção de textos. Por sua vez, a análise desses arterfatos/atividades pode demandar tempo e esforço para professores e tutores. Diante disso, esse artigo apresenta a condução de um estudo secundário com a finalidade de caracterizar como o Processamento de Linguagem Natural é aplicado a artefatos textuais produzidos por alunos no contexto da Informática na Educação no Brasil. Foram realizadas buscas em 7 bibliotecas digitais, que resultou em 47 publicações candidatas, sendo selecionadas 12 para análises.

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Section: Estudos Secundários Em Informática Na Educaçãounclassified

Processamento de Linguagem Natural em Artefatos Textuais Educacionais: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasileiro

Barbosa

Campelo

2020

Anais Do XXXI Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2020)

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“…Com o enfoque em SRE, Aguiar et al (2014) mapearam iniciativas sobre o tema publicadas até 2013 em eventos e periódicos nacionais de IE. Como resultados, identificaram o crescente número de estudos publicados na área e que o Sul e o Nordeste foram as regiões de maior concentração de pesquisas.…”

Section: Trabalhos Relacionadosunclassified

Mapeamento Sistemático sobre Sistemas de Recomendações Educacionais

Ferreira¹,

Vasconcelos²,

França³

2017

Anais Do XXVIII Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2017)

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Considering the need to consider the specificities of students in their learning process, systems of educational recommendations (SRE) can be used in this process, suggesting materials that support the construction of students' knowledge, considering their interests and needs. In this context, this paper aims to identify the current state of research on SRE in Brazil, by performing a systematic mapping of literature. The research had the analysis of studies published in the last five years in the main scientific vehicles of Informatics in Education in the country: SBIE, WIE and RBIE. The reported results refer to the historical evolution of the publications about SRE in Brazil, the institutions involved in the research, the target public, recommended resources, the most used recommendation techniques, as well as the evaluation of these systems.

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“…Recentemente, foram realizados dois estudos secundários relativos à recomendação no contexto educacional [Aguiar et al 2014;Pontes et al 2014]. Aguiar et al (2014) mapearam iniciativas nacionais em SRE, indicando sua evolução histórica, as instituições envolvidas, as técnicas de recomendação mais utilizadas, os principais recursos recomendados, entre outros aspectos. Pontes et al (2014) revisaram as publicações sobre as filtragens de recomendação de objetos de aprendizagem.…”

Section: Estudos Relacionadosunclassified

“…No Brasil, o número de iniciativas em SRE tem crescido nos últimos anos [Aguiar et al 2014]. Além desse crescimento, percebe-se, a partir do que foi exposto anteriormente, que é desafiador e importante avaliar os SRE propostos.…”

Section: Introductionunclassified

Avaliação de Sistemas de Recomendação Educacionais no Brasil: uma revisão sistemática da literatura

Aguiar

Santos

Fechine

et al. 2015

Anais Do XXVI Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2015)

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In this paper, the authors describe a Systematic Review about Recommender Systems in Education (RSE) focused on the evaluation form used, considering the primary studies published in five Brazilian scientific publication vehicles highest rated by Qualis/CAPES. Besides the evaluation form, the data indicated the historical evolution of these publications, the institutions involved, the metrics most used, and others. With this review, the authors aims that educators and researchers may have easier access to Brazilian initiatives that propose and evaluate in RSE.Resumo. Neste artigo, é descrita uma Revisão Sistemática de Sistemas de Recomendação Educacionais (SRE) com foco na forma de avaliação empregada, considerando os estudos primários divulgados nos cinco veículos brasileiros de publicação científica melhor classificados pelo Qualis/CAPES. Além da forma de avaliação, os dados obtidos indicaram a evolução histórica dessas publicações, as instituições envolvidas, as métricas mais utilizadas, entre outros aspectos. Com esta revisão, espera-se que os educadores e pesquisadores possam ter acesso facilitado às iniciativas que propõem e avaliam SRE no Brasil.

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Um Mapeamento Sistemático sobre Iniciativas Brasileiras em Sistemas de Recomendação Educacionais

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Processamento de Linguagem Natural em Artefatos Textuais Educacionais: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasileiro

Processamento de Linguagem Natural em Artefatos Textuais Educacionais: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasileiro

Mapeamento Sistemático sobre Sistemas de Recomendações Educacionais

Avaliação de Sistemas de Recomendação Educacionais no Brasil: uma revisão sistemática da literatura

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