2016
DOI: 10.1590/1806-9126-rbef-2016-0145
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Um estudo estatístico sobre o aproveitamento em Física de alunos de ensino médio e seus desempenhos em outras disciplinas

Abstract: Grande parte dos alunos de ensino médio enfrentam sérias dificuldades em Física, o que pode ser observado pelos elevados índices de repetência associados a essa disciplina. Frente a isso, esse trabalho tem como objetivo uma investigação estatística sobre o aproveitamento de discentes da rede pública em Física, se comparado ao desempenho em outros conteúdos curriculares. Para tanto, foram feitos cálculos de correlação entre as notas dos alunos em Física e nas demais disciplinas de interesse. Além disso, foi ela… Show more

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“…Segundo Costa Junior et al (2017) a maior parte das escolas públicas brasileiras se encontram em dificuldade e ao se compreender os obstáculos e a realidade educacional podese estabelecer desafios afim de gerar práticas, políticas e estratégias educacionais que permitem ao professor realizar suas atividades contemplando o processo de ensinoaprendizagem. indica que maior impedimento para que o processo de ensinoaprendizagem sobre Física seja eficiente está relacionado ao desinteresse dos alunos pela Física.…”
Section: Introductionunclassified
“…Segundo Costa Junior et al (2017) a maior parte das escolas públicas brasileiras se encontram em dificuldade e ao se compreender os obstáculos e a realidade educacional podese estabelecer desafios afim de gerar práticas, políticas e estratégias educacionais que permitem ao professor realizar suas atividades contemplando o processo de ensinoaprendizagem. indica que maior impedimento para que o processo de ensinoaprendizagem sobre Física seja eficiente está relacionado ao desinteresse dos alunos pela Física.…”
Section: Introductionunclassified