Treinamento desportivo: perfil acadêmico dos líderes de grupos de estudo brasileiros

Nunes, Hudson Fabrícius Peres; Bettanim, Marcelo Rodella; Chelles, Claudinei; Nunes, Rômulo Eduardo Peres; Drigo, Alexandre Janotta

doi:10.1016/j.rbce.2017.08.006

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“…Among the advances is the establishment of the Brazilian College of Sports Sciences (BCSS) 1 in 1978. Although the BCSS contributes constantly to graduate programs at stricto sensu level in the initial formation 1 , knowledge production must be expanded to levels of professional intervention and continuing education 2 .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Scientific Production in Sports Science Journals: Bibliometric Analysis

Coimbra

Dominski

Correia

et al. 2019

Rev Bras Med Esporte

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The aim of this study was to analyze the scientific production of journals on sport and exercise science and physical education in Portuguese that are indexed in the Scopus database by conducting a bibliometric analysis. Six journals related to this field of study and indexed in the Scopus database were selected. Regarding publications, the journals published 3,869 documents while indexed in Scopus, most (90.8%) of which were original articles. The year with the highest number of publications was 2013 (n = 473). The clusters of keywords that were cited most often (“physical activity” and “exercise”) were related to biodynamics. Most journal authors are from Brazil (89.86%). The Brazilian Journal of Sports Medicine had the highest number of publications (n = 1179), the highest average per year (n = 78.6), and reached the highest index in the scientific journal ranking (SJR index = 0.331). We concluded that scientific production increased until 2013. The publications with the highest number of citations and the most common study topics are related to the area of biodynamics. Level of evidence II; Review Study.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Scientific Production in Sports Science Journals: Bibliometric Analysis

Coimbra

Dominski

Correia

et al. 2019

Rev Bras Med Esporte

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“…Em relação às ciências da saúde, as áreas de conhecimento investigadas vão desde a enfermagem (Barbosa, Sasso e Berns, 2009;Erdmann e Lanzoni, 2008;Erdmann, Peiter e Lanzoni, 2017) até a educação física (Duca et al, 2011;Pilatti, Marchi Júnior e Vlastuin, 2009), cobrindo temas como treinamento desportivo (Nunes et al, 2017) e psicologia do esporte (Vilarino et al, 2017). Em saúde coletiva (Nunes, 2016;Viacava, 2010), os temas investigados passam por promoção da saúde (Minowa, 2016), cuidados paliativos (Nickel et al, 2016), gerontologia, envelhecimento humano e saúde do idoso (Anitelli, 2016;Firmo et al, 2020;Pedrozo, 2012;Prado e Sayd, 2004b), alimentação coletiva (Campos, 2016;Campos et al, 2017), seguridade alimentar e nutrição (Albuquerque, 2020; Winnie, 2017), nutrição e câncer (Leite et al, 2017).…”

Section: Cientometria Aplicadaunclassified

TD 2801 - Diretório dos grupos de pesquisa do CNPq : trajetória e contribuições acadêmicas

Chiarini¹,

Rapini²,

Ruffoni³

et al. 2022

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Este texto para discussão tem como objetivo argumentar a respeito da relevância do Diretório dos Grupos de Pesquisa (DGP) vinculado à Plataforma Lattes enquanto base de dados fundamental para registro e acompanhamento da atividade científica, tecnológica e interativa entre diferentes atores do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), reunindo dados e permitindo a construção de indicadores fundamentais para a avaliação de políticas públicas em ciência e tecnologia (C&T) e, em certo sentido, em inovação. Para tanto, apresenta-se uma análise de conteúdo dos trabalhos acadêmicos que utilizaram a base de dados do DGP desde seu lançamento na década de 1990 até 2021, a partir de uma revisão sistemática da literatura – usando o Catálogo de Teses e Dissertações, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e a base da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (BDTD/IBICT). Foi feita também uma busca de artigos publicados em periódicos indexados nas bases Web of Science, Scopus e Scielo. A busca exaustiva evidenciou 244 documentos pertinentes, os quais passaram por um processo de clusterização. Os clusters identificados foram agrupados em três categorias: i) economia da ciência, tecnologia e inovação (CT&I); ii) sociologia da C&T; e iii) cientometria aplicada. Os principais resultados apontam que a produção acadêmica que fez uso do DGP é bastante rica, diversa e crescente. As três categorias ilustram a contribuição do DGP para a compreensão de aspectos diversos do SNCTI. A constatação central é que, nos últimos anos, a base do DGP vem perdendo centralidade e sendo enfraquecida. Sob esse ponto de vista, a política de CT&I brasileira perde ao não apostar nas potencialidades de um sistema que permite a construção de indicadores com baixo custo relativo para a obtenção de informações e com significativa representatividade da comunidade científica do país.

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A contribuição do treinamento desportivo escolar no desenvolvimento do aluno

Dias¹

2020

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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O treinamento desportivo escolar é uma prática essencial para o processo de formação do sujeito, sendo cada vez mais discutido no ambiente acadêmico devido aos seus benefícios para a saúde infanto-juvenil, e colocado em prática através de seus inúmeros métodos e filosofias. Ultimamente há uma gama de artigos, dissertações e teses que cooperam para o tema, sempre destacando a necessidade de sua aplicação, principalmente no que se refere ao combate às doenças e ao sedentarismo. Dessa forma, torna-se imperativo investigar, apresentar e debater alguns pontos importantes que podem fornecer subsídios para uma maior aproximação entre a teoria e a prática esportiva. Partindo de uma pesquisa de natureza qualitativa, esse estudo buscará fornecer propostas para uma pedagogia esportiva atrelada à integração e inclusão, pensando não somente no treinamento esportivo e seus benefícios para a saúde, mas também nos aspectos socioculturais. O Treinamento Desportivo Escolar colabora para a integração e cidadania dos jovens, contribui para a cultura que está diretamente atrelada à diversidade, para a saúde dos jovens, tanto no que se refere à prevenção de doenças causadas pelo sedentarismo, quanto para melhorias no sistema imunológico dos indivíduos, e até mesmo na prevenção ao uso de drogas e entorpecentes.

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Treinamento desportivo: perfil acadêmico dos líderes de grupos de estudo brasileiros

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Scientific Production in Sports Science Journals: Bibliometric Analysis

Scientific Production in Sports Science Journals: Bibliometric Analysis

TD 2801 - Diretório dos grupos de pesquisa do CNPq : trajetória e contribuições acadêmicas

A contribuição do treinamento desportivo escolar no desenvolvimento do aluno

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