Transfer wiedzy i technologii z organizacji naukowo-badawczych do przedsiębiorstw

Abstract

SKŁAD I ŁAMANIEAGENT PR PROJEKT OKŁADKI WstępWspółpraca uczelni z biznesem jest procesem współtworzenia innowacji, w którym transfer wiedzy i wyników badań jest rozumiany jako jedna z głównych misji uczelni 1 . Rozwój gospodarki opartej na wiedzy prowadzi do wzrostu znaczenia wartości niematerialnych i prawnych, m.in. w całkowitym kapitale przedsiębiorstwa. Jednakże rozwój innowacyjnej gospodarki zależy od umiejętności korzystania z osiągnięć nauki i możliwości jej dystrybucji. Kluczem do rozwoju społecznego i gospodarczego są dzisiaj innowacje. To one przyczyniają się do wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw. Wyniki badania GE Innovation Barometer pokazują, że zdecydowana większość badanych firm uważa, iż innowacje w XXI wieku będą przynosić korzyści społeczności jako całości, a na ich sukces będzie składać się współpraca wielu podmiotów 2 . Chodzi tu o połączenie trzech zasadniczych obszarów aktywności: gospodarki, edukacji i nauki w sprawny system współdziałania. Źródłem wiedzy i kompetencji przyszłych kadr biznesu są uczelnie wyższe. Stąd też efektywna współpraca środowiska naukowego z otoczeniem gospodarczym staje się koniecznością.W Polsce poziom systemu transferu technologii i komercjalizacji wiedzy jest, niestety, niski. Poszczególne ogniwa systemu: biznes, nauka, jednostki B+R działają w izolacji, niewiele wiedzą nawzajem o swojej ofercie i potrzebach pozostałych członków systemu 3 . Grupa ekspercka BIOS rekomenduje rozszerzenie dotychczasowego modelu szkoły wyższej, by silniej kreować współpracę z przemysłem i pracodawcami 4 . Polskie ośrodki naukowe i badawcze powinny zintegrować system kompetencji i przepływ oferty do podmiotów rynkowych, podobnie

Higher Education Institutions as Partners in Growing Innovation of Local Economy

“…Effective collaboration between universities and the private sector requires an understanding of why these entities should work together, and some of the key reasons for undertaking this cooperation according to Trzmielak et al (2016) They further add that the private sector chooses to partner with HEIs for the following reasons (Trzmielak et al 2016):…”

“…The above-mentioned motives, which explain the reasoning of cooperation, lead to working out common areas for developing relations between enterprises and HEIs. Several authors (Trzmielak et al 2016;Nawaz et al 2020 The key trends spurring cooperation between the business sector and academia are the interlinked processes of globalization and internationalization, intensification of competition, as well as pressure for innovative solutions, which touch upon virtually all areas of the economy, the state, and society, including research and development activities. Modern technologies, ideas, or tools can be developed in any corner of the world, and scientific knowledge and technology becomes available in virtually any enterprise within days or weeks instead of months (Mikos).…”

The Readiness to Cooperate Within the Triple Helix Model in Poland

“…Suppliers and recipients who cooperate with universities and business representatives have a particular impact on the relationship between science and business. In conditions of efficient cooperation of the science community with business and local authorities, business with science and local administration, as well as local authorities with universities and entrepreneurs, relations of mutual influence appear (Trzmielak, Grzegorczyk, & Gregor, 2016). This theory enables us to explain the cooperation of three independent entities: universities, industry and government authorities, which can bring benefits to each of the parties involved.…”

“…Cooperation between the centres of science and business is stimulated by factors related to the globalization and internationalization of technological knowledge. Scientific and technological knowledge may be available in any enterprise in the short-term rather than the long-term perspective (Trzmielak, Grzegorczyk, & Gregor, 2016). The issue of cooperation between the two environments is discussed from a global and national perspective.…”

“…-internal for each entity individually, -external between the three entities, -external of triple helix entity and another organization, -external entities of more than one triple helix entity and another organization (Trzmielak, Grzegorczyk, & Gregor, 2016). The internal relations play a crucial role in the ability of the respective entities to support processes connected with fostering transfer and commercialization of knowledge within the framework of their mutual relations.…”