To Fail or Not to Fail? Implications of Extinction on Creativity and Problem-Solving Behavior

Rodrigues, Rafael; Garcia-Mijares, Miriam

doi:10.1007/s40732-021-00482-x

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“…A segunda característica, chamada de "período de confusão", é o que antecipa a natureza abrupta e não-gradual do insight. Essa última característica é um critério topográfico apontado por Epstein (Epstein et al, 1984;Epstein, 1985;, no entanto, dados do nosso e de outros laboratórios mostraram que não é sempre observado, e, portanto, não parece ser necessário para a produção de resoluções do tipo insight (Dicezare & Garcia-Mijares, 2019;Fleck & Weisberg, 2013;Neves-Filho et al, 2015;Rodrigues & Garcia-Mijares, 2021;Santos, 2017).…”

Section: íNdice De Tabelasunclassified

“…No entanto, apesar dessa e de outras inconsistências (e.g. Rodrigues & Garcia-Mijares, 2021), os trabalhos de Epstein e colaboradores demonstraram de forma rigorosa que a resolução de problemas do tipo insight é dependente das condições prévias de treino, e que esse fenômeno só poderia ser compreendido considerando a história de aprendizagem dos organismos em relação à situação problema (Shettleworth, 2012).…”

Section: íNdice De Tabelasunclassified

“…A resolução de problemas tipo insight também já foi documentada em uma série de espécies distintas além das estudadas por Köhler e Epstein, como em humanos (Fleck & Weisberg, 2013, Rodrigues & Garcia-Mijares, 2021, macacos-prego (Delage, 2011;Neves Filho, et al, 2016;Renner et al, 2017), camundongos (Arnold & Newland, 2018) e ratos (Dicezare & Garcia-Mijares, 2019;Neves Filho et al, 2016;Neves Filho et al, 2015). Essas investigações empíricas mais recentes não só têm ajudado a compreender de forma cada vez mais minuciosa quais contingências são responsáveis pela ocorrência de insight, mas também de que forma esse fenômeno pode estar relacionado com outros processos comportamentais e cognitivos (Santana & Garcia-Mijares, 2021;Runco, 1993).…”

Section: íNdice De Tabelasunclassified

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Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight

Rodrigues¹

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AGRADECIMENTOSÉ uma tarefa difícil, e diria que até injusta, resumir um percurso de 2 anos e meio, atravessado por centenas de pessoas, em uma só página. Mas certamente algumas pessoas foram mais decisivas do que outras para fazer com que essa caminhada ocorresse. Por isso agradeço primeiro à minha querida orientadora, Prof.ª Miriam, que me ensinou a ter um olhar sempre aberto e crítico ao mundo. Miriam me ensinou a questionar até os cânones mais tradicionais da Ciência, mas me ensinou mais ainda a questionar a mim mesmo, às falsas suposições que fui criando ao longo desses quase 5 anos trabalhando juntos. Agradeço também ao seu acolhimento e cuidado de sempre, à disposição em lidar com as inúmeras burocracias da vida acadêmica, em momentos de incerteza e desespero.Que sorte a minha ter encontrado uma orientadora assim! Em segundo, agradeço à dois pesquisadores que influenciaram decisivamente nos rumos dessa pesquisa, Prof.º Lourenço Barba e Prof.º Aaron Blaisdell, que deram valiosas sugestões para que um projeto pioneiro como esse pudesse ter o rigor científico necessário. Agradeço também ao Prof. º Aaron pela receptividade e abertura em ter me recebido com tanto apoio, paciência e escuta ao longo de meus meses de estágio na Califórnia. Obrigado pelas conversas científicas, pelas receitas culinárias inusitadas, pelos cafés da manhã juntos, e pelas tardes na UCLA caminhando e conversando sobre a vida.Também não poderia deixar de esquecer de toda equipe lindíssima do LabIC: Luís

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Section: íNdice De Tabelasunclassified

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Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight

Rodrigues¹

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“…Figura 9 -Gráficos de distribuição da porcentagem de escolhas iguais ao modelo nas quatro primeiras e quatro últimas tentativas Notas: de esquerda a direita gráfico de dispersão dos dados, box-plot (Mediana, Q1 e Q3, menor e maior valor) e histograma. (Epstein et al, 1984, Neves Filho et al, 2015, Pessôa Neto et al, 2019, Rodrigues & Garcia-Mijares, 2021.…”

Section: Testeunclassified

“…Até o momento parece não haver experimentos sobre insight que se proponham a estudar o controle discriminativo dos estímulos do problema sobre o comportamento de resolução de problemas. Entretanto, existem algumas tentativas de observar o efeito de estímulos relevantes (S+) e irrelevantes (S-) sobre esse comportamento (Bradley & Johnson, 2021;Pessôa Neto et al, 2019Rodrigues, 2022;Rodrigues & Garcia-Mijares, 2021) 3 A relevância de um estímulo é definida a partir da sua correlação com estímulos consequentes (Clavijo-Alvarez, 2014). Os organismos tendem a interagir com estímulos relacionados com eventos ambientais importantes, como por exemplo reforçadores e punidores, e a ignorar ou não interagir com aqueles não relacionados a esse tipo de eventos (Dinsmoor, 1985).…”

Section: Introductionunclassified

Efeito do treino de relações comportamentais não necessárias sobre a resolução de problemas em humanos

Pessôa Neto

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Este trabalho só foi possível devido ao esforço coletivo de todas as pessoas que me apoiaram. Nada mais justo do que começar expressando minha gratidão a Miriam Garcia Mijares, que me recebeu de braços abertos, influenciou minha forma de pensar tanto como pesquisador quanto como ser humano, e proporcionou momentos agradáveis de orientação que resultaram em muita reflexão, aprendizado e conversas paralelas, tornando todo esse período mais agradável. Agradeço também a Daniely Tatmatsu, que orienta minha carreira profissional desde minha graduação e me deu a oportunidade de conduzir minha coleta em Fortaleza. Ao Pedro Lavôr, meu agradecimento por auxiliar na minha coleta de dados. Expresso minha gratidão à minha família, que proporcionou estrutura e tranquilidade para o desenvolvimento da minha carreira. Em especial, agradeço à minha mãe, que sempre se esforçou para compreender meus interesses e apreensões. A Marcela Prata e a Sofia Azevedo, que me acompanham desde a graduação e foram minha principal rede de apoio durante minha passagem por São Paulo. Agradeço aos meus colegas de laboratório Luiz, Rafael, Yulla, Melissa, Alceu e Rodrigo, que, mesmo com os poucos encontros virtuais, influenciaram positivamente meu trabalho. Aos professores Paula, Briseida, Gerson, Patrícia, Nicolas, Marcelo e Marta, meu agradecimento por conduzir suas disciplinas, contribuindo para minha formação e para o desenvolvimento deste trabalho.

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Validation of an Online-Gamified version of Epstein's Insight Tasks with Humans

Soares Pessôa Neto,

Prata Oliveira,

Santana

et al. 2023

Psychol Rec

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To Fail or Not to Fail? Implications of Extinction on Creativity and Problem-Solving Behavior

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Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight

Os efeitos da variabilidade e estereotipia comportamental aprendida sobre a resolução de problemas por insight

Efeito do treino de relações comportamentais não necessárias sobre a resolução de problemas em humanos

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