The whys of patient education

The effectiveness of a health education intervention on self‐care of traumatic wounds

“…The wound care education in adults is on the integration of available knowledge and experience to make the learning process more convenient and applicable. That is, learning methods that increase motivation and comprehension also increased patient care satisfaction (Fernsler & Cannon ). Health education integrated the principles of adult learning to provide health knowledge and skills acquisition for patients to achieve optimal self‐care.…”

The role of information in patients' adaptation to chemotherapy and radiotherapy: a review of the literature

“…The paucity of empirical studies investigating the efficacy of informational interventions may be reflective of the complexity of this research task. Patient outcomes may be measured in many ways including the adherence to therapeutic regimes, increased patient satisfaction, enhanced patient self-determination, increased ability to handle symptoms and enhanced patient recovery (Femsler & Cannon, 1991). These outcomes are often not discrete phenomena and their measurement can prove difficult.…”

Feasibility of tailored patient education

“…Ilyen lehet például a diabéteszes betegeknél a helyes inzulinadagolás megtanítása. További fontos terület a beteg pszichikai állapotának fejlesztése, például a megfelelő motivációk kialakítása annak érdekében, hogy a megelőzéshez vagy az állapota szinten tartásá-hoz szükséges életmódbeli változtatásokat sikerrel vég-rehajtsa, illetve a betegséggel való küzdelmét támogassa [1].…”

“…Ilyen lehet például a diabéteszes betegeknél a helyes inzulinadagolás megtanítása. További fontos terület a beteg pszichikai állapotának fejlesztése, például a megfelelő motivációk kialakítása annak érdekében, hogy a megelőzéshez vagy az állapota szinten tartásá-hoz szükséges életmódbeli változtatásokat sikerrel vég-rehajtsa, illetve a betegséggel való küzdelmét támogassa [1].A modern világban számos forrásból (televízió, rádió, újságok, internet) elérhetők egészségügyi témájú információk, és a betegek használják is ezeket a forrásokat. Ám ezekre sokszor nem teljesülnek a korábban felsorolt kritériumok, ezért nem vehetik át teljes egészében az egészségügyi ellátók feladatait [2,3].…”