The article refers to social studies that have dealt with science as a social institution. It draws on analytical frameworks from institutional sociology, both in its traditional version and in
RESUMEN:El artículo se refiere a los estudios sociales que han tratado a la ciencia como institución social. Para ello recurre a los marcos de análisis de la sociología institucional, tanto en su versión clásica como en el llamado nuevo institucionalismo sociológico. Con este bagaje se pasa revista a la discusión que en la sociología de la ciencia se ha producido sobre el conjunto de reglas, valores, pautas de comportamiento y rasgos organizativos que caracterizan a la ciencia como actividad social. En el análisis de la perspectiva clásica se establecen los límites del esquema normativo de los CU-DEOS establecido por Robert Merton y se le despoja del sobrepeso funcionalista. La aproximación a las corrientes actuales del institucionalismo no sólo consigue una nueva reinterpretación de la estructura normativa de la ciencia, sino que también permite integrar en el análisis la nueva configuración de la I+D que se deriva de la influencia del entorno y de la dinámica de cambio intrínseco de la institución científica en las sociedades contemporáneas avanzadas. El corolario que se alcanza apunta la existencia en estos momentos de un "giro institucional" en la sociología de la ciencia que sustituye al "giro cognitivo" que se produjo en las dos últimas décadas del siglo pasado.PALABRAS CLAVE: Sociología de la ciencia, instituciones sociales, normas sociales, nuevo institucionalismo.
INTRODUCCIÓNEste artículo se ocupa de aquellos marcos de análisis y teorías que, desde la sociología, estudian a la ciencia como institución social. A saber, como área de la vida social estructurada a través de valores, reglas y pautas de comportamiento que organizan la acción individual y colectiva en un contexto determinado. La principal tesis que se defiende es que las tendencias de investigación más recientes en los estudios sociales sobre la ciencia y la tecnología están conduciendo a un nuevo giro en este campo. Al igual que durante el último cuarto del siglo XX se hablaba de un "giro cognitivo" debido a la influencia de constructivismo, a comienzos del siglo XXI se puede hablar de cierto "giro institucional". Ello se debe a la adopción en el mundo de la I+D de conceptos y estrategias de investigación habituales en una de las corrientes principales de la sociología contemporánea, junto a la acumulación de estudios empíricos que ya se vislumbran.