The Evolution of Artificial Intelligence and the Possibility of its Application in Cyber Games

Abstract

Artificial intelligence, as a separate field of research, is currently experiencing a boom - new methods of machine learning and hardware are emerging and improving, and the results achieved change the life of society. Machine translation, handwriting recognition, speech recognition are changing our reality. The work of creating unmanned vehicles, voice assistants and other devices using these technologies is in an active process. The article examines the historical context of the artificial intelligence development, it evaluates the possibilities of its introduction into cyber games, as a safe and effective platform for testing new methods of machine learning. The promotion of such projects can increase the reputation of development companies, ensure increased user confidence in other products and, with a competent marketing strategy, cause a significant public resonance among video game fans, providing the developer with economic profit.

Formación de habilidades en los estudiantes para la autoorganización y la autoeducación en las condiciones educativas modernas

“…Muchos autores creen que la autoeducación es una actividad que tiene como objetivo profundizar la formación profesional y mejorar las competencias profesionales (Ponachugin & Lapygin, 2019). La capacidad de autoeducación se caracteriza por ser intencionada, sistemática e independiente (Eliseeva et al, 2020). La autoeducación también se entiende como la actividad intencionada de un sujeto impulsado por sus motivos y necesidades, que establece prioridades y se esfuerza por adquirir experiencia práctica.…”

Desarrollo de la competencia mediática de los estudiantes en el contexto de la educación digital

“…La formación de la competencia mediática está asociada a todo tipo de tecnologías (impresas, gráficas, sonoras, pantallas y otras) (Dobudko et al, 2019a). El desarrollo de la competencia mediática se acompaña del desarrollo del pensamiento creativo, las habilidades de reflexión, la formación de la experiencia personal y le permite: analizar y comprender críticamente textos, interpretarlos y seleccionarlos para resolver problemas específicos, utilizarlos para desarrollar sus proyectos (Eliseeva et al, 2020). La competencia mediática resuelve los problemas de formación de los estudiantes en nuevas condiciones innovadoras de información, percepción operativa y procesamiento de la información.…”

Socialización de estudiantes universitarios en el contexto de la educación a distancia

“…La adaptación de los estudiantes al aprendizaje en un entorno electrónico se considera en el trabajo de V. I. Toktarova, S. N. Fedorova (Toktarova & Fedorova, 2019). La atención de los investigadores al proceso de adaptación de los estudiantes está condicionada por las necesidades objetivas de la sociedad moderna de especialistas calificados capaces de resolver problemas en interacción (Eliseeva et al, 2020).…”