The effect of training on organizational performance: differences by age composition and cultural context

Performance management in international human resource management: Evidence from the CEE region

“…60% of all organizations use FAS, while 40% do not have these systems in use. Formal systems are important because they are seen as the preferable means to appraise, develop and effectively utilize employees' knowledge and capabilities (Moulik & Mazumdar, 2012).…”

Exploring the Role of Education on the Entrepreneurial Motivations of Academic Spin-offs' Founders

“…The literature emphasised the role of employee's training in organisational performance, and it is possible to conclude that training is a fundamental element to increase the level of productivity, improve the rate of innovation, and decrease the rate of employee turnover (Esteban-Lloret et al, 2016;McNamara et al, 2011;Sitzmann & Weinhardt, 2015). However, its impact on business founders was not addressed.…”

O efeito do treinamento na percepção do desempenho individual: uma análise baseada nos treinamentos ofertados pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES)

“…Balsan et al (2016), por exemplo, afirmam que o treinamento isoladamente não é capaz de implementar e sustentar impacto positivo no desempenho, mas que a associação a estratégias pós-treinamentos pode resultar em alto impacto positivo no trabalho. Além disso, outros estudos sugerem que gestores devem adotar atitudes que incentivem a participação dos trabalhadores, criando ambientes favoráveis à aplicação do aprendizado nas organizações (Chiaburi, Van Dam, & Hutchins, 2010;Salas et al, 2012;Mcnamara et al, 2012;Kumpikaitė, 2015). Em outros termos, mecanismos de incentivos adequados e um ambiente favorável à aplicação do aprendizado proporcionará a transferência de aprendizado, que contribui positivamente para a motivação e para o aprendizado dos indivíduos submetidos a treinamentos (Grossman & Salas, 2011).…”

“…Em um estudo cujo objetivo foi identificar o efeito de horas de treinamento com aspectos do desempenho organizacional (produtividade, taxa de inovação e taxa de rotatividade), foi obtido resultado de menor participação em treinamentos entre trabalhadores mais velhos, cuja natureza exata da relação, para os pesquisadores, estava associada a variáveis como contexto cultural em que a organização estava inserida (Mcnamara et al, 2012).…”