The Down Syndrome Advantage: Fact or Fiction?

Abstract

The "Down syndrome advantage" is the popular conception that children with Down syndrome are easier to rear than children with other developmental disabilities. We assessed whether mothers of children with developmental disabilities would demonstrate a consistent Down syndrome advantage as their children aged from 12 to 18 years. Results did not reveal significant differences between mothers of children with Down syndrome and mothers of children with other developmental disabilities on most maternal functioning variables. Although the prior group reported a consistent advantage in terms of personal reward and subjective well-being, these diagnostic group differences disappeared when maternal age and child adaptive behavior were controlled. We concluded that these variables may help to explain the Down syndrome advantage.

A Qualidade De Vida Dos Cuidadores De Crianças Portadoras De Síndrome De Down Que Frequentam a Fisioterapia

“…A presença do estresse é apontada como fator importante de QV da família e seus membros componentes, mesmo em relação à SD, embora em menor proporção quando comparada a outras doenças, como no caso do autismo e outros quadros psiquiátricos, quadros neurológicos, casos com defasagem cognitiva inespecífica (2,5,(9)(10)(11)28,29) . Em geral, o estresse estaria vinculado a problemas comportamentais, às dificuldades de comunicação (linguagem compreensiva e expressiva) e à defasagem cognitiva que, com o aumento da idade das crianças tornam-se mais facilmente observáveis (2,28) .…”

“…Há alguns anos, vem sendo cada vez mais frequente o conhecimento desse diagnóstico ainda no período gestacional, em decorrência dos exames cada vez mais precisos para a identificação da síndrome, o que traz impacto sobre toda a família (1,2) . O confronto do nascimento entre o bebê imaginado e o real, quando a imagem não corresponde à idealizada, como no caso de crianças com SD (3)(4)(5) , traz respostas de negação ou de aceitação que podem refletir no vínculo que é estabelecido e, consequentemente, nos cuidados dispensados ao filho, bem como no processo de desenvolvimento da criança (5,6) .…”

“…Ao se considerar a criança com SD, é ressaltado o fato dessas crianças se desenvolverem de forma mais lenta e, consequentemente, necessitarem de grande dedicação (4,5,9) , o que, segundo algumas pesquisas (2)(3)(4)6,8,10) , traria influência na dinâmica familiar. Apesar da repercussão se estender por toda a família, o chamado cuidador principal fica com a responsabilidade de prestar assistência física, emocional, medicamentosa e, muitas vezes, financeira à pessoa acometida (8) .…”

“…Apesar da repercussão se estender por toda a família, o chamado cuidador principal fica com a responsabilidade de prestar assistência física, emocional, medicamentosa e, muitas vezes, financeira à pessoa acometida (8) . Muitos estudos apontam a mãe como a figura que desempenha, frequentemente, o papel de cuidador, tanto nos cuidados diretos com a criança, quanto na prestação de informações, seja sobre o desenvolvimento geral, saúde e educação (5,6,(8)(9)(10)(11) , justificado pela função social estabelecida historicamente. No entanto, outros pesquisadores consideram igualmente como cuidadores o pai e mãe (3,4,(12)(13) .…”

The Quality of Mainstreaming in Preschool: The Views of Parents of Children with Down Syndrome

“…In this process, parents have experienced psychological problems, such as rejection, regret, sadness, anger, sociability, guilt, stress, anxiety, hopelessness and depression (Akkök, 1997;Kaytez, Durualp, & Kadan, 2015;Piştav-Akmeşe, Mutlu, & Kerem-Günel, 2007;Sucuoğlu, 1995). In the literature, the concept of "Down Syndrome Advantage," which positively affects the level of social welfare of mothers, has been widely used for many years because children and young people with DS have a more harmonious and calm temperament than children with other genetic syndromes and mental deficiencies (Corrice & Glidden, 2009). Many parents of children with DS are strongly against it even if it is not valid for all parents, and parents with normal development children have had the pleasure of raising children despite the behavior problems that accompany their children's disabilities (Glidden, Grein, & Ludwig, 2011).…”