The Analysis of Supervision Perception at the Elementary School in Aceh Besar, Indonesia

Abstract

This research aimed to examine the school supervisors, principals and teachers' perception towards the supervision implementation conducted by the supervisors from the education authority. This study used a descriptive method using a qualitative analysis approach. The findings of this study showed that the supervisors' perception to the supervision implementation toward the principals and teachers was in line with the supervision principles and it has contributed to the quality of education. Meanwhile, the principals and teachers' perception to the supervision implementation conducted by the school supervisors was different. The principals and teachers' perception showed that the school supervisors only examined for the completion of the learning administration without concerning about the optimal guidance and coaching, therefore, the contribution of school supervisors did not meet the principals and teachers' expectations.

Media Pop-Up Book Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Muatan IPS Kelas IV SD

“…Pendidikan merupakan salah satu aspek yang sangat penting karena dapat mengembangkan potensi seseorang. Sekolah Dasar merupakan salah satu pendidikan formal yang didapatkan oleh setiap anak sebelum memasuki sekolah menengah pertama (Brigman et al, 2015;Fahmi et al, 2018). Pada sekolah dasar siswa dapat belajar mengenai cara memperbaiki kepribadian menjadi lebih baik dan juga menambah pengetahuan melalui pembelajaran (Hsu et al, 2022;Partovi & Razavi, 2019).…”

Pengaruh Pengaruh Pengawasan Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan, Akulturasi Literasi Sekolah, Dan Konsolidasi Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Sekolah

“…Untuk pengawasan manajerial, tugas kepala sekolah dan pengelola sekolah lainnya di lingkungan sekolah menjadi fokusnya. Memang sampai saat ini, respons atas pengawasan manajerial, seperti yang dijelaskan oleh Fahmi et al, (2018) adalah masih bersifat penyelesaian administrasi pembelajaran belaka, tanpa bimbingan yang optimal. Padahal, pengawasan manajerial sekolah merupakan salah satu mekanisme institusional inti untuk memastikan mutu sekolah berjalan baik.…”

Supervisi yang Berkesinambungan untuk Meningkatkan Kemampuan Melaksanakan Proses Pembelajaran

“…Supervisi adalah salah satu bantuan yang diberikan pimpinan kepada guru-guru agar tercapaianya tujuan pendidikan. upervisi adalah pemberian bimbingan, layanan dan bantuan terhadap guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agar tujuan belajar siiswa terwujud (Fahmi et al, 2018;Syaputra et al, 2020). Jadi, supervisi adalah suatu bantuan yang diberikan terhadap guru untuk meningkatkan kualitas pembelelajaran agar tujuan yang diprogramkan berhasil dilakasankan.…”