Pengaruh Pengaruh Pengawasan Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan, Akulturasi Literasi Sekolah, Dan Konsolidasi Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Sekolah

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh supervisi mutu terhadap upaya peningkatan kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan karakteristik pendidikan terhadap mutu sekolah. Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian kuantitatif dengan hipotesis. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh pengawas SD dan SMP di Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrumental dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data inferensial dilakukan dengan menggunakan uji analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi peningkatan standar kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan pendidikan karakter berpengaruh terhadap kualitas sekolah