Tecnologias educacionais digitais para educação profissional de nível médio em enfermagem

Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Andrade, Luciane Sá de; Hara, Cristina Yuri Nakata; Fonseca, Luciana Mara Monti

doi:10.5216/ree.v16i2.21587

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“…Health education is transformed by professional market trends and the dynamic and continuous influence of social, political and economic contexts. 18 Given this approach, we will discuss the consequences of this training model and the possibility of using the ecosystemic paradigm as a support for possible changes in the training of these professionals. All political, economic, social, and environmental changes that are gradually and permanently taking place in all segments of society influence various educational areas and the training of health care workers.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Paradigmatic influences on technical nursing education

Paula

Sampaio

Pinto

et al. 2020

R.pesq.:cuid.fundam.Online

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Objective: The objective of this work was to quantify the number of scientific publications on technical nursing education over 20 years (1996-2016) and discuss them in light of the ecosystem paradigm. Methods: This integrative literature review with a descriptive-exploratory approach was performed using the following online databases: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) [Virtual Health Library], Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) [Latin American and Caribbean Health Sciences Literature], MEDLINE, and Índice Bibliográfico Espanhol de Ciências da Saúde (IBECS) [Health Sciences Spanish Bibliographical Index]. The sample consisted of five articles that were selected after applying inclusion and exclusion criteria. Descriptive statistical analysis was used to describe the selected articles. Collected data was subject to thematic content analysis. Results: The following category was elaborated: “The influence of the Cartesian model on technical nursing education”. Conclusion: There is an emerging need to rethink old paradigms and insert new conceptual perspectives on technical and vocational education to support the training of nurse technicians.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Paradigmatic influences on technical nursing education

Paula

Sampaio

Pinto

et al. 2020

R.pesq.:cuid.fundam.Online

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“…A alta prevalência de dor foi evidenciada em estudos que analisaram o perfil dos atendimentos gerais em unidades de Pronto Atendimento (6,11,17) . Dados da Organização Mundial de Saúde (OMS) mostram que, das cinco milhões de pessoas que morrem de câncer por ano, 80% não têm um controle devido da dor.…”

Section: Métodounclassified

“…Destaca-se a importância de investimentos em capacitação dos enfermeiros na avaliação adequada da dor quanto à localização, intensidade, duração e tratamentos disponíveis, bem como a necessidade da utilização de escalas apropriadas ao público atendido, padronização desta avaliação, objetivando reduzir os aspectos subjetivos que podem modificar o nível de dor atribuído ao paciente (17) .…”

Section: Métodounclassified

Perfil dos atendimentos a pacientes oncológicos em uma unidade de pronto atendimento

Gonçalves

Guedes

Matos

et al. 2018

R. Enferm. Cent. O. Min.

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RESUMOObjetivo: descrever o perfil dos atendimentos realizados a pacientes oncológicos admitidos na unidade de pronto atendimento de um hospital de grande porte. Métodos: estudo descritivo, quantitativo que avaliou 315 prontuários de pacientes oncológicos, com idade maior ou igual a 18 anos, submetidos a classificação de risco em um pronto atendimento. Os dados foram coletados em prontuários eletrônicos e submetidos à análise estatística descritiva. Resultados: predominou o sexo feminino (55,9%), mediana da idade de 62 anos e o câncer de mama feminino foi o tipo de câncer mais frequente (20,9%). A queixa principal foi dor (36,2%), a maioria dos pacientes foi classificada como pouco urgente/verde (54%), seguido de urgente/amarelo (41,6%). A conduta mais frequente foi a administração de medicamentos (64,1%) e 70,9% recebeu alta para o domicílio. Conclusão: observou-se a necessidade de investimentos em tratamentos alternativos para o manejo da dor em pacientes oncológicos e melhorias nos registros dos prontuários visando uma avaliação mais precisa e eficaz dos atendimentos. ABSTRACTObjective: to describe the profile of the care provided to cancer patients received in the emergency care unit of a large hospital. Methods: a descriptive, quantitative study evaluated 315 medical records of cancer patients, aged 18 years or older, who were submitted to risk classification in an emergency care unit. Data were collected from electronic charts and submitted to descriptive statistical analysis. Results: Females predominated (55.9%), with a median age of 62 years, and female breast cancer was the most frequent type of cancer (20.9%). The main complaint was pain (36.2%), and the majority was classified as not urgent/green (54.0%), followed by urgent/yellow (41.6%). The most frequent treatment was drug administration (64.1%) and 70.9% were discharged to go home. Conclusion: it was observed the need for investments in alternative treatments for the management of pain in cancer patients and improvements in the filling of medical records aiming at a more accurate and effective evaluation of the care provided. RESUMENObjetivo: describir el perfil de las visitas a los pacientes con cáncer ingresados en la unidad de cuidados de emergencia de un hospital grande. Métodos: Estudio descriptivo que evaluó 315 historias clínicas de pacientes con cáncer, mayores de 18 años, sujeto a la clasificación de riesgo en la atención inmediata. Los datos fueron recolectados en registros electrónico y sometidos al análisis estadístico descriptivo. Resultados: las mujeres (55,9%), con una edad media de 62 años y el cáncer de mama femenino fueron los más frecuentes (20,9%). La queja principal fue el dolor (36,2%), la mayoría de los pacientes fue clasificada como no urgente/verde (54,0%), seguido por urgente/amarillo (41,6%). El método más frecuente fue la administración de medicamentos (64,1%) y el 70,9% recibió el alta para el domicilio. Conclusión: se observó la necesidad de inversiones en tratamientos alternativos para el manejo del dolor en paciente...

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“…A análise da amostra foi conduzida a partir de dois eixos temáticos: "A produção tecnológica de tecnologias educacionais" e "A utilização das tecnologias educacionais na formação profissional". As autoras comentam o pouco investimento em pesquisas na área da educação técnica em enfermagem, mas reconhecem que muitas das tecnologias desenvolvidas e avaliadas por enfermeiros ou alunos de graduação em enfermagem podem ser utilizadas na formação e capacitação dos profissionais de nível médio de enfermagem (GÓES et. al., 2014).…”

Section: As Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Educação Profiunclassified

“…Nesta perspectiva, as autoras concluem que existe uma lacuna na produção de tecnologias educacionais digitais para a formação de nível médio em enfermagem, enquanto possível reflexo do espaço secundário que ocupa nas práticas de saúde e da sua inserção em um contexto de ensino fragilizado que merece maior atenção e destaque nas ações públicas de incentivo a formação e qualificação profissional (GÓES et. al., 2014).…”

Section: As Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Educação Profiunclassified

Desenvolvimento e avaliação de tecnologia educacional digital sobre segurança na administração de medicamentos por sonda enteral

Castro¹

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Agradeço primeiramente a Profª Dra. Tokiko Murakawa por me incentivar a buscar a qualificação de Mestre e por dizer-me lindas palavras sobre minha competência profissional e meu merecimento enquanto Enfermeira. Á Profª Dra. Marta Cristiane Alves Pereira (minha orientadora) por aceitar esse desafio comigo e dedicar-se carinhosamente, sem medir esforços. Ela será sempre uma referência para o meu desenvolvimento enquanto profissional. À minha família por juntamente comigo conquistar esse título, pois sem eles jamais conseguiria chegar até onde cheguei, pois foram dias e noites de dedicação. Obrigada mãe e pai por sempre facilitar a minha jornada, me ajudando com a rotina do João e se preocupando com tudo. Ao meu orgulho e motivo para nunca fraquejar, meu filho João Marcelo, que sempre entendeu meus momentos de ausência para que essa conquista fosse alcançada. Agradeço imensamente Fábio Fernando Vilar Florim, pois nos momentos difíceis de angústia e insegurança, ele esteve ao meu lado me incentivando, me enaltecendo e principalmente acreditando no meu potencial para atingir meus objetivos. Hoje a vida nos distanciou, mas jamais conseguirá apagar minhas lembranças e a importância que ele foi para minha história pessoal e acadêmica. Agradeço a empresa que trabalho, por desde o início entender e facilitar a caminhada para essa conquista. Aos meus alunos, pois eles são o grande motivo e incentivo para eu buscar a melhoria profissional. E por último, porém não menos importante, e sim o facilitador dessa jornada, Deus, obrigada por sempre mostrar o quanto o Senhor é Grandioso e por nunca desistir de mim. Obrigada!!!! II Nas grandes batalhas da vida, o primeiro passo para a vitória, é o desejo de vencer".

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Tecnologias educacionais digitais para educação profissional de nível médio em enfermagem

Abstract: Tecnologias educacionais digitais para educação profissional de nível médio em enfermagem Digital educational technology for professional nursing education at the high-school levelTecnologías educativas digitales para educación profesional de nivel medio en enfermería

Cited by 9 publications

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Paradigmatic influences on technical nursing education

Paradigmatic influences on technical nursing education

Perfil dos atendimentos a pacientes oncológicos em uma unidade de pronto atendimento

Desenvolvimento e avaliação de tecnologia educacional digital sobre segurança na administração de medicamentos por sonda enteral

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