Técnica da complementação de frases como recurso para expressão vivencial do aluno em véspera de prova

Abstract

O presente artigo avalia a estratégia alternativa de integração em grupo por meio da aplicação da técnica da complementação de frases em Universitários, em véspera de prova. Teve como objetivo: a) oferecer aos alunos do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, uma possibilidade de expressão vivencial da situação peculiar; b) apreender suas condições emocionais relacionadas às suas expectativas; c) identificar aspectos possíveis de serem manejados e; d) sugerir uma possível alternativa de intervenção para alívio de tensões.

A Escola Básica Na Formação Docente: Percepções E Reflexões Sobre Os Estágios Nos Cursos De Licenciatura

“…Em relação à análise e interpretação dos dados optamos pela análise qualitativa, procurando evidenciar a natureza relativas às frases a que foram submetidos os sujeitos, bem como as respostas as perguntas da entrevista. Segundo Loflandre apud Vietta (1996), estudioso da metodologia qualitativa a categorização é um recurso imprescindível para garantia do rigor metodológico e certamente um procedimento a ser amplamente exigido em pesquisas desta natureza. Respondendo a primeira pergunta 57% são evangélicos, sendo 37% femininos e 20% masculino; os católicos ficaram com 18%, sendo 12% feminino e 6% masculino, os adventistas ficaram em torno de 1%, sendo 0,11% feminino e 0,89% masculino.…”

A Universidade Para Além Do Ensino: Espaço De Educação Ambiental Como Ferramenta Para a Promoção Da Extensão E Pesquisa Acadêmica

“…Em relação à análise e interpretação dos dados optamos pela análise qualitativa, procurando evidenciar a natureza relativas às frases a que foram submetidos os sujeitos, bem como as respostas as perguntas da entrevista. Segundo Loflandre apud Vietta (1996), estudioso da metodologia qualitativa a categorização é um recurso imprescindível para garantia do rigor metodológico e certamente um procedimento a ser amplamente exigido em pesquisas desta natureza. De acordo com os dados coletados as religiões predominantes no espaço escolar pesquisado são de jovens que se denominam cristãos, tivemos como parâmetro para as religiões denominadas cristãs, as protestantes e católicas.…”