Teacher Leader Reflections: Teacher Leadership and Student Learning

Haley, Keri C.; Urquhart, Christopher; Jones, Nancy Cryder; Silverman, Jamie; Hunzicker, Jana

doi:10.1108/978-1-78743-403-520181006

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…In recent years, the interest towards leadership in a university student community has grown significantly (Haley et al, 2018;Heinecke et al, 2016;Webb, 2018;Zamani-Gallaher, 2018). The most favorable situations and conditions for encouraging an individual to the leadership positions are explored (Collinson &Tourish, 2015;Ellemers, De Gilder & Haslam, 2004); new methods for the formation of leadership qualities and development of the students' leadership potential are created (Day et al, 2014;Jones et al, 2012;Moorosi, 2014).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Leadership in the University Student Environment: How to Become a Person-Oriented Leader

Zorina¹,

Yarullina²,

Akhmetova³

et al. 2018

INT J INSTRUCTION

View full text Add to dashboard Cite

Currently there is a vital need to teach youth to demonstrate leadership skills as well as to work in the competitive market environment. This article is devoted to the problem of leadership training among university students. The sample included 474 students of Kazan Federal University. The project was based on the use of person-oriented interaction between the university tutors and students to help young people overcome the barriers to develop leadership qualities while being engaged in the organizational activities. In the first phase, the participants' levels of leadership qualities, organizational inclination, and communication skills were determined. The experimental stage was aimed at teaching student organizers create a positive atmosphere in the group being guided by the principles of personoriented interaction between a leader and his followers. The experiment has demonstrated that collaboration of people with a high level of leadership qualities and those ones with a low level of leadership qualities do not give positive results. Collaboration with the university tutors gave support to the student participants and helped them develop the traits of a leader.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Leadership in the University Student Environment: How to Become a Person-Oriented Leader

Zorina¹,

Yarullina²,

Akhmetova³

et al. 2018

INT J INSTRUCTION

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Profesyonelliği ve Öğretmen Liderliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Çetin

Özalp²

2019

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmanın temel amacı meslek lisesi öğretmenlerinin öğretmen profesyonelliği ve öğretmen liderliğine ilişkin algılarını incelemektir. Olgu bilim deseninde tasarlanmış bu nitel araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Eyüpsultan ilçesinde çalışan toplam 34 öğretmen oluşturmuştur. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır. Elde edilen veriler ile içerik analizi yapılarak bulgular raporlaştırılmıştır. Öğretmen liderliği için sosyal ve kültürel etkinlikler gerçekleştirilmesi gerektiği, nitelikli hizmet içi eğitimler düzenlenmesi gerektiği ve iletişimin güçlendirilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Öğretmen liderliğinin öğretmenlerin alınan kararlardan birinci derecede etkilenmesinden dolayı gerekli olarak algılanmasının yanında karar almayı zorlaştırmasından dolayı gereksiz olarak algılandığı tespit edilmiştir. Profesyonel öğretmenlerin yaratıcı ve üretici etkinlikler tasarlayan, lisans düzeyinde eğitime sahip, özerk ve öz denetimli bireyler olarak algılandığı sonucuna ulaşılmıştır.

show abstract

Teacher Leader Reflections: Teacher Leadership and Student Learning

Cited by 2 publications

References 1 publication

Leadership in the University Student Environment: How to Become a Person-Oriented Leader

Leadership in the University Student Environment: How to Become a Person-Oriented Leader

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Profesyonelliği ve Öğretmen Liderliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Contact Info

Product

Resources

About