Survey Evaluasi Pembelajaran Perkembangan Peserta Didik oleh Mahasiswa Baru Program Studi PGSD

Abstract

Perkembangan peserta didik merupakan salah satu mata kuliah dasar bagi mahasiswa calon guru khususnya program studi PGSD Universitas Triatma Mulya. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi mahasiswa baruprogram studi PGSD di Universitas Triatma Mulya terhadap pembelajaran perkembangan pesertadidik. Lokasi penelitian ini dilakukan di Universitas Triatma Mulya PSDKU Jembrana dengan subjek penelitian seluruh mahasiswa baru program studi PGSD tahun 2021 yaitu sebanyak 18 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuisioner atau angket yang terdiri dari 14 (empat belas) pernyataan berskala Linkert 1-4. Kuesioner atau angket ini diuji validitas dan realibitas menggunakan SPSS. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan mengakumulasikan jumlah poin setiap item pernyataan yang divisualisasikan ke dalam grafik. Berdasarkan penelitian diperoleh hasil evaluasi pembelajaranperkembangan peserta didik oleh mahasiswa baru program studi PGSD Universitas Triatma Mulya Tahun 2021 sangatlah baik terlihat dari akumulasi jumah persentase yang menyatakan setuju dan sangat setuju lebih banyak daripada yang tidak setuju. Tidak ada mahasiswa baru yangmenyatakan sangat tidak setuju terhadap item pernyataan yang diberikan.