Subutilización de las capacidades de los profesionales mexicanos de las ciencias y la tecnología y su vínculo con la migracióna los Estados Unidos

Ascencio, Fernando Lozano; García, Telésforo Ramírez

doi:10.18356/57cd99b4-es

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“…Lozano y Ramírez (2015) identificaron que respecto a las áreas STEM, los "mexicanos que se encuentran radicados en los Estados Unidos tienen una probabilidad mayor de participar en ocupaciones acorde con su formación y mejores remuneraciones salariales que aquellos que radican en México" (p.58). Más tarde, Ramírez y Lozano (2017) corroboraron que Estados Unidos tenía una preferencia en relación con la atracción de personal altamente calificado de las áreas STEM.…”

Section: Explorando Algunos Tipos Y Categoríasunclassified

Educación, movilidad, migración y exilio: miradas desde México

Izquierdo

2022

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Los trabajos incluidos en esta obra son el resultado de una invitación a estudiantes de posgrado y profesorado, integrantes de la Red Académica de Migración y Educación (RAME). Todos los autores han participado activamente en el seminario de investigación permanente (presencial y virtual) de la RAME, desde el 2012 y, en esta ocasión, comparten su primera publicación colectiva. La obra se integra de diez capítulos, en cada uno se muestra la riqueza de conocimiento que se está generando desde los espacios de investigación y docencia en las Instituciones de Educación públicas, en México. Se presentan las rutas metodológicas, los acercamientos teóricos y conceptuales, así como los hallazgos y las creativas propuestas de investigación en los estudios sobre migración, movilidad y exilio, desde el campo de la educación, en los diferentes niveles, contextos y procesos.

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Section: Explorando Algunos Tipos Y Categoríasunclassified

Educación, movilidad, migración y exilio: miradas desde México

Izquierdo

2022

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“…Consistently, Groot & Maassen van den Brink (2000) found that workers who have experienced a career break are more likely to be found in jobs for which they are overeducated. There is also evidence related to tertiary-educated Mexican migrants in the USA that women tend to be more susceptible to disqualification and unemployment (Gandini, 2019;Lozano-Ascencio & Ramírez-García, 2015;Ramírez-García & Gandini, 2016), and that horizontal and vertical segregation is prevalent (Domínguez, Brown and Nava, 2019). Having reviewed the most important underlying factors, we turn to the statistical profile of educated migrants from Mexico in the USA, based on our survey.…”

Section: Gendermentioning

confidence: 99%

Objective and Subjective Variables Behind the Working Conditions of Tertiary-Educated Mexican Migrants in the USA

Villalobos

Maggio

Grossman

2021

Int. Migration & Integration

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This paper contributes to the field of study of skilled migration by employing a different database from the one commonly used to study labor-market placement; our database was collected through an online questionnaire answered by Mexican migrants with tertiary education living in the USA. Through analysis of a set of both objective and subjective variables (not available in any other official database), we developed a statistical profile of their working and income conditions (high, medium, and low), and we corroborate much of what is in the literature, that is, that the concept of human capital is insufficient for analyzing the job outcomes of tertiary-educated migrants. We find the variables that increase the probability of tertiary-educated migrants' income falling within the high-income stratum for both men and women are having a command of English and having a job offer prior to arrival in the USA. Other variables matter for men but not for women (and vice versa); for example, confidence in studies undertaken in Mexico mattered only for men. While being a professional or an entrepreneur/manager increases the probability of high income for both men and women, men excel in the market with STEM and econ-business degrees while women excel only in econ-business. For both men and women's income, feeling discriminated against because of having a non-native accent decreases the likelihood of being in the high-income bracket. The perception of ethnic discrimination, however, affects only women's income in a similar way.

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Processes of identit(ies) formation and transformation among professional, skilled Mexican migrants in the US

Maggio

Frey

2021

Social Identities

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Subutilización de las capacidades de los profesionales mexicanos de las ciencias y la tecnología y su vínculo con la migracióna los Estados Unidos

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Educación, movilidad, migración y exilio: miradas desde México

Educación, movilidad, migración y exilio: miradas desde México

Objective and Subjective Variables Behind the Working Conditions of Tertiary-Educated Mexican Migrants in the USA

Processes of identit(ies) formation and transformation among professional, skilled Mexican migrants in the US

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