Strategies for the implementation of sustainability goals (SDGs) in chemistry lessons – demonstrated on the topic of water treatment with Moringa oleifera

Abstract

Zusammenfassung: Umwelt-und Klimaschutz gehçren für junge Menschen in Deutschland zu den wichtigsten gesellschaftlichen Problemen. Im Chemieunterricht stehen diese Inhalte jedoch immer noch zu wenig im Fokus. Dabei bietet das Fach Chemie hervorragende thematische Anknüpfungspunkte im Sinne von socioscientific-issues als Kontexte im Bereich Nachhaltigkeit. Als Katalysatoren für die Erarbeitung von umweltbezogenen Themen im Chemieunterricht kçnnten die von den Vereinten Nationen (2015) formulierten Nachhaltigkeitsziele (SDGs) sowie der von der UNESCO (2017) verçffentlichte Leitfaden zu Lernzielen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung fungieren. Basierend auf den dort formulierten Strategien wird im vorliegenden Beitrag die Konzeption und Erprobung einer Unterrichtseinheit zum SDG 6 ("Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen") vorgestellt. Inhaltlich liegt dabei der Fokus auf der Wasseraufbereitung mit Moringa Samen für den Chemieunterricht der 10. bis 13. Klasse. Stichworte: Nachhaltigkeitsziele • Wasseraufbereitung • Moringa oleifera Strategies for the implementation of sustainability goals (SDGs) in chemistry lessons -demonstrated on the topic of water treatment with Moringa oleifera