Strategi Penguatan Nasionalisme Perbatasan Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penguatan nasionalisme yang dilakukan oleh guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penguatan nilai nasionalisme generasi muda di daerah perbatasan Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah para guru PPKn yang mengikuti program sarjana mendidik di daerah terdepan, terluar, dan tertinggal di wilayah Indonesia. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis induktif. Langkah-langkah analisis data yang dilakukan meliputi: reduksi data, kategorisasi, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penguatan nasionalisme yang dilakukan oleh guru PPKn yakni melalui pendekatan budaya dan psikologis dengan pembiasaan dan keteladanan dalam pembelajaran. Faktor-faktor yang mendukung antara lain kemauan peserta didik yang kuat, sinergi sekolah dan pemerintah, dan kehadiran Tentara Nasional Indonesia. Sementara faktor penghambat antara lain: keterbatasan akses informasi sumber belajar mengenai nasionalisme, letak geografis, dan adat istiadat.

Nasionalisme Peserta Didik di Perbatasan Indonesia-Malaysia Melalui Pendidikan Jasmani

“…Permasalahan nasionalisme di perbatasan muncul karena terdapat temuan bahwa banyak aktivitas di wilayah tersebut yang sangat bergantung kepada negara Malaysia serta lemahnya peran pemerintah Indonesia dalam meningkatkan kesadaran nasional dan ketergantungan masyarakat perbatasan terhadap negara Malaysia (Elyta et al, 2018). Disebutkan oleh (Murdiono et al, 2020) bahwa salah satu faktor penghambat penguatan nasionalisme di perbatasan adalah kurangnya akses informasi belajar mengenai nasionalime dan letak geografis wilayah. Hasil studi lainnya yang dapat dijadikan pertimbangan adalah adanya kesamaan kultur Melayu antara wilayah perbatasan dengan Malaysia sehingga masyarakatnya mengaku mencintai indonesia namun secara bersamaan juga beririsan dengan pertalian kultur melayu yang sifatnya lintas negara, nasionalisme yang "terbelah" ini disebabkan oleh pertalian dan kedekatan bersama di bawah payung Melayu yang mampu mengalahkan kekuatan ideologi, dan teritori yang memisahkan masyarakat perbatasan baik di Indonesia, Malaysia, maupun Singapura (Dedees, 2016).…”