Social Perception and Effort of Sport People to Build Fairplay Character in Football: A Situation Analysis Study in Football Match in Special Region of Yogyakarta Province Area

Nurcahyo, Fathan; Setiawan, Caly; Anwar, Muh. Hamid

doi:10.5220/0009789104850493

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Setelah itu dikembangkan dalam butir-butir pertanyaan; dan (4) Instrumen ini selanjutnya dikonsultasikan kepada ahli atau dosen pembimbing guna memperoleh masukan dari dosen pembimbing atau ahli. Oleh karena itu, instrumen dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang telah disusun dalam penelitian terdahulu yang telah valid dan reliabel untuk digunakan di lapangan (Adriyanto, 2020;Nurcahyo, et al 2020).…”

Section: Instrumen Penelitianunclassified

Karakter Fairplay Dalam Olahraga Sepak Bola: Perspektif Pelatih, Atlet, Dan Wasit

Kusuma¹,

Salabi²,

Marzuki³

2023

JIME

View full text Add to dashboard Cite

Pengembangan karakter yang positif dalam olahraga dapat diterapkan dengan menanamkan fairplay, menjunjung tinggi sportivitas, menolak kecurangan, menghargai lawan, mengabaikan provokasi, dan menghindari hal yang berujung kekerasan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan dan pemahaman pelatih, atlet dan wasit dalam membangun karakter fairplay dalam sepakbola di Kabupaten Lombok Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross-sectional untuk mengumpulkan data yang luas dan banyak. Populasi dalam penelitian adalah adalah pelatih, atlet, dan wasit sepak bola di Kabupaten Lombok Tengah. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan dan pemahaman pelatih untuk membangun karakter fairplay dalam sepakbola di Kabupaten Lombok Tengah, sebagai berikut: (1) Pengetahuan dan pemahaman pelatih berada pada kategori "kurang sekali" sebesar 0,00% (0 pelatih), "kurang" sebesar 33,33% (5 pelatih), "cukup" sebesar 46,67% (7 pelatih), "baik" sebesar 6,67% (1 pelatih), dan "baik sekali" sebesar 13,33% (2 pelatih); (2) Pengetahuan dan pemahaman atlet berada pada kategori "kurang sekali" sebesar 4% (1 atlet), "kurang" sebesar 28% (7 atlet), "cukup" sebesar 40% (10 atlet), "baik" sebesar 20% (5 atlet), dan "baik sekali" sebesar 8% (2 atlet); dan (3) Pengetahuan dan pemahaman wasit berada pada kategori "kurang sekali" sebesar 0% (0 wasit), "kurang" sebesar 30% (3 wasit), "cukup" sebesar 50% (5 wasit), "baik" sebesar 10% (1 wasit), dan "baik sekali" sebesar 10% (1 wasit).

show abstract

Section: Instrumen Penelitianunclassified