Sistema Educacional Inclusivo: Conceito E Implicações Na Política Educacional Brasileira

Abstract

RESUMO:A política educacional brasileira vem assumindo uma face "inclusiva", mediada por princípios disseminados em âmbito internacional e pela luta interna em busca de acesso aos direitos sociais. No atual estágio de desenvolvimento da sociedade capitalista faz-se necessário refletir acerca das significações do termo "sistema educacional inclusivo", bem como sobre as implicações políticas de seu uso em meio às contradições sociais. A análise documental e o exame dos microdados (Inep) permitiram perceber sentidos relacionados ao aprofundamento da privatização da educação nacional no uso político do termo "sistema educacional inclusivo". Foram relacionados dados da política de educação especial como expressão da discussão desenvolvida.Palavras-chave: Sistema educacional. Sistema educacional inclusivo.Política educacional. Educação especial. Microdados.

Análise de indicadores de evolução da educação especial no estado do Espírito Santo entre 2005 e 2013

“…Houve sim ampliação na disponibilização na rede pública, entretanto esta ampliação conseguiu apenas compensar a retração da rede privada, mas não disponibilizar a ampliação da oferta. 6,8 Os dados aqui encontrados para o Estado do Espírito Santo, vão em direção contrária ao encontrado em estudo de Michels e Garcia, 14 no qual, ao abordar a evolução das matrículas no território brasileiro, de uma forma geral e não estratificada, os autores abordaram também em seu estudo, a evolução de matrículas, porém em relação à dependência administrativa, onde encontraram aumento nas matrículas da rede privada e retração na rede pública.…”