Sintomas existenciais versus sintomas patológicos, um problema de rotulagem psiquiátrica: inquérito sobre a vivência de profissionais da saúde mental

Abstract

RESUMO -A classificação psiquiátrica tem levado à degradação e a segregação social o indivíduo identificado como doente mental, contribuindo para a sua estigmatização. No presente trabalho objetivou-se verificar sintomas emocionais que os docentes de enfer magem consideram normais e anormais; como se percebem dentro deste referencial e como evidenciam o tratamento psiquiátrico. Os resultados ev idenciaram que a popula cão estudada considerou como sintomas normais vivenciados: ansiedade, desânimo, de pressão, agressividade, angústia, sentimento de culpa, inferioridade e vo ntade de agre dir; não vivenciados, anormais: delírio, alucinação, idéias obsessivas e vontade de matar.Apontaram como sintomas vivenciados com maior intensidade: depressão, sentimento de inferioridade, perseguição e desânimo; 50% da população considera-se equilibrada, a maioria não faz tratamento psicoterápico mas pensa em submeter-se a psicoterapia.Concluiu-se que os docentes foram coerentes com as respostas apresentando um con ceito de normalidade dentro de um referencial, num continuum, dando portanto, ao con ceito, uma conotação de flexibilidade e relatividade.ABSTRACT -Psychiatric classification has led to the degradation and social segregation of individuais identified as mental patients, thus contributing to a stigmatizing processoThe objective of the present study was to determine the emotional symptoms that Nur sing teachers consider normal and abnormal, how they perceive themselves within this frame of reference and how they look upon psychiatric treatment. The results showed that the population studied considered the following symptoms to be part of normal day to-day living: anxiety, discouragement, depression, aggressiveness, anguish, guilt feelings, inferiority and the wish to aggress others; and to be abnormal symptoms, not part of daily life, the following on�s: delirium, hallucinations, obsessive ideas and the wish to kill. They pointed out as symptoms more intensely experienced in daily life: depression, feeling of inferiority, perscution and discouragement. Fifty percent of the participants consider them selves to be equilibrated. Most of them are not in psychoterapy but are thinking about starting psycotherapy. It was concluded that these Nursing teachers are coherent with their responses, presenting a concept of normality within a continuum, and thus inves ting the concept with a connotation of flexibility and relativity.

Fenomenologia da depressão: uma análise da produção acadêmica brasileira

“…Em relação aos estudos empíricos, alguns deles abordam a depressão em relação a uma população específica -idosos, adolescentes, docentes (Trentini et al, 2009;Patrício et al, 2009;Vietta & Bueno, 1987) -, enquanto outros tratam de eventos que possam vir a desencadear a depressão ou fatores relacionados a ela -estigma, solidão, rompimento amoroso, internação de um filho (Moreira & Telles, 2008;Moreira & Callou, 2006;Guedes et al, 2008;Bezerra & Fraga, 1996). Grande parte destes estudos empíricos considera, a partir de dados coletados e analisados, que embora não haja variação na sintomatologia do transtorno depressivo, existem algumas diferenças no que se refere às vivências pessoais relacionadas a este quadro que variam de acordo com os processos subjetivos característicos de cada cultura (Moreira, 2007;Moreira & Telles, 2008;Patrício et al, 2008;Vietta & Bueno, 1987;Moreira & Callou, 2006;.…”