Simples como uma torradeira: um estudo sobre o computador no cotidiano da nova geração

Abstract

Com o objetivo de investigar a forma como crianças e adolescentes lidam com a inserção do computador e da Internet em seus cotidianos, foi realizado um estudo exploratório com sujeitos de ambos os sexos, na faixa etária de 10 a 15 anos. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário composto de perguntas abertas enviado por e-mail. Ao material coletado foi dado um tratamento qualitativo, através das técnicas de análise de discurso. Como principais resultados, destacaram-se a naturalidade com que crianças e adolescentes lidam com o computador, a importância que este desempenha em suas vidas escolares, o prazer presente na sua interação com a máquina e, principalmente, a aversão que eles têm a escrever à mão em oposição ao grande gosto que sentem por teclar.<br>The aim of this study was to investigate how children and teenagers deal with the ever-growing presence of computers and the Internet in their everyday lives. With this purpose, 10 to 15 year-old male and female subjects took part in an exploratory study. In order to gather data, a questionnaire composed of discursive questions was sent to them by e-mail. The information collected was analyzed in a qualitative manner using speech analysis techniques. Among the major results, the following are worth mentioning: the simple way that children and teenagers deal with the computer, the important role it plays in their school lives, the pleasure they derive from their interaction with the machine, and, especially, the aversion they have towards writing in opposition to the great fun they feel when typing

Tecnologias da informação e comunicação em adolescentes, práticas parentais e percepção de clima escolar: Uma abordagem multinível

“…A conexão à internet possibilita o estabelecimento de conversações, auxilia na confecção de trabalhos escolares, favorece o acesso à música e à cultura televisiva, media o acesso à informação e compras, dentre outros (Lenhart et al, 2010). A naturalidade com a qual os jovens interagem com as TICs traz, segundo a opinião dos próprios usuários, benefícios para a ampliação da rede de contatos sociais (Zaremba et al, 2002).…”