2013
DOI: 10.1177/1461445613496358
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Signaling causal coherence relations

Abstract: Signaling of relations is an open question in rhetorical structure theory (RST). Discourse markers are the unmistakable signals of a relation. However, it may be argued that all relations – and not only those involving discourse markers – are signaled in some way. Based on this assumption, this article focuses on two causal relations, ‘Cause’ and ‘Result’, working on an RST double-annotated corpus in Spanish. The main objectives are to identify different signals of Cause and Result relations and to evaluate th… Show more

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“…Muchísimas han sido las perspectivas que abordaron el tema las llamadas 'relaciones de coherencia' en el discurso y, en general, existe acuerdo (Tordesillas, 1998;López García, 1999;Raiter, 2003) respecto de que las estructuras que verbalizan relaciones semánticas se encuentran en el límite entre la oración y el discurso, aunque los límites entre la oración y el discurso, históricamente, han sido tema de discusión (Graesser, 1981;van Dijk & Kintsch, 1983;van Dijk, 1992;Tordesillas, 1998;De Vega & Cuetos, 1999;Raiter, 2003;Givón, 2009;Dancygier & Sweetser, 2005;Blühdorn, 2008;Borzi, 2012;Duque, 2014; entre muchos otros) y el debate no parece saldado. En esta ocasión, tomaremos una perspectiva más 'oracional' o 'sintáctica' 1 , ya que pondremos especial foco en la sintaxis como variable de análisis, y dejaremos para otro trabajo la perspectiva 'textual' o 'discursiva'.…”
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“…Muchísimas han sido las perspectivas que abordaron el tema las llamadas 'relaciones de coherencia' en el discurso y, en general, existe acuerdo (Tordesillas, 1998;López García, 1999;Raiter, 2003) respecto de que las estructuras que verbalizan relaciones semánticas se encuentran en el límite entre la oración y el discurso, aunque los límites entre la oración y el discurso, históricamente, han sido tema de discusión (Graesser, 1981;van Dijk & Kintsch, 1983;van Dijk, 1992;Tordesillas, 1998;De Vega & Cuetos, 1999;Raiter, 2003;Givón, 2009;Dancygier & Sweetser, 2005;Blühdorn, 2008;Borzi, 2012;Duque, 2014; entre muchos otros) y el debate no parece saldado. En esta ocasión, tomaremos una perspectiva más 'oracional' o 'sintáctica' 1 , ya que pondremos especial foco en la sintaxis como variable de análisis, y dejaremos para otro trabajo la perspectiva 'textual' o 'discursiva'.…”
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“…En ese sentido, nos interesa analizar cómo influye la información semántica durante el procesamiento de oraciones (coordinadas y subordinadas), tanto a través de analizar el aporte semántico de partículas conectivas (o nexos) específicos, como -y especialmente-a partir de verificar qué sucede cuando los hablantes deben procesar oraciones a cuyo contenido semántico global no pueden acceder por falta de conocimiento sobre el mundo. Como sabemos, las formas de marcar explícita o implícitamente relaciones semánticas en un discurso, específicamente entre dos o más proposiciones, son múltiples y variadas (Duque, 2014;Portolés, 1998;Kuperberg, Paczynski & Ditman, 2011;Koornneef & Sanders, 2012 …”
Section: Introductionunclassified
“…More recently, several studies have aimed at constructing dictionaries of Spanish linguistic markers (Aschenberg & Loureda, 2011;Briz et al, 2008;Fuentes, 2009;Martín Zorraquino, 2003;Andrea Santana, Dorien Nieuwenhuijsen, Wilbert Spooren, Ted Sanders Santos Río, 2003;Vázquez Veiga, 2002), which have contributed to the fi eld of linguistics, translation and the teaching of Spanish as a foreign language. Other studies, with the purpose of exploring the signaling of coherence relations in Spanish, have provided information about causal and concessive relations in Spanish (Duque, 2014 andTaboada & Gómez-González, 2010). There are also resources available that allow us to analyze Spanish coherence relations, specifi cally the "RST Spanish Treebank" 1 , which is the fi rst corpus to be annotated with rhetorical relations in Spanish (Cunha et al, 2011).…”
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“…(2003a;2003b), hasta las más recientes, Briz y y Pons (2010), Hidalgo (2011) o Cabedo (2011, la labor realizada ha sido coherente y valiosa. También lo es, aunque no haya sido concebida especialmente para su aplicación a la oralidad, la línea emprendida hace años por Garrido (Garrido 2011a;2011b; y actualmente continuada por Duque (2013a;2013b).…”
Section: Introductionunclassified