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Corpus-based studies in various languages have demonstrated that some connectives are used preferentially to express subjective versus objective meanings, for example, omdat vs. want in Dutch. However, Spanish connectives have been understudied from this perspective. Moreover, most of the studies of subjectivity have focused on explicit relations and little is known about the subjectivity of implicit coherence relations. In addition, the role that text type plays in the meaning and use of causal relations and their connectives is still under discussion. This study aims to analyze the local contexts of Spanish causal explicit and implicit relations in different text types by carrying out manual analyses of subjectivity. 360 relations marked by three prototypical causal connectives and 120 implicit relations were extracted from academic and journalistic texts. The analytical model applied is based on an integrative approach to subjectivity. Statistical analyses indicate a particular behavior of Spanish connectives and implicit relations and a three-way interaction between subjectivity, text type, and linguistic marking in journalistic texts. Therefore, this study reveals new insights into subjectivity in Spanish discourse.

EL USO DE DOS CONSTRUCCIONES POSESI VAS EN DOS PERIÓDICOS DE GUATEMALA Y MÉXICO INTRODUCCIÓNEl español de América ha preservado una construcción posesiva que fue muy frecuente en el español peninsular de los siglos XIII a xv, pero que cayó en desuso a partir del sirio xvi 1 . Se trata de una construcción en que el nombre va precedido por un artículo indefinido y un posesivo, tal como se puede ver en los ejemplos (kaá) sacados de las ediciones digitales de cuatro periódicos americanos:(1) a. Resulta que la Eva no tenía la para para conseguir un su cuaderno} un su lancero (LaJornada, México, 17 de noviem-

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Dentro de las oraciones subordinadas sustantivas se puede distinguir un grupo especial, las interrogativas indirectas. Estas oraciones se introducen con un pronombre o adverbio interrogativo o con la partícula si, que dependen de un verbo de entendimiento o habla como saber, preguntar, decir o ver...