Sala de espera: uma possibilidade de intervenção em Saúde do Trabalhador

Silva, Talita Naiara Rossi da; Melo, Valeska Martins Amaral; Silva, Thays Cristine; Pinheiro, Tarcísio Márcio Magalhães; Silva, Jandira Maciel da; Alves, Gisele Beatriz de Oliveira

doi:10.4322/2526-8910.ctore1779

Cad. Bras. Ter. Ocup.

2019

DOI: 10.4322/2526-8910.ctore1779

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Sala de espera: uma possibilidade de intervenção em Saúde do Trabalhador

Talita Naiara Rossi da Silva

Valeska Martins Amaral Melo

Thays Cristine Silva

et al.

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Análise de narrativas produzidas por estudantes de Medicina por meio da distribuição de pílulas literárias em uma sala de espera

Grossman¹,

Bteshe²,

Montovani³

et al. 2021

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Os autores apresentam e discutem uma atividade do projeto de extensão Prescrevendo Histórias: desenvolvimento de competência narrativa em estudantes de Medicina, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. O foco do artigo é a descrição da metodologia desenvolvida: distribuição de pílulas literárias na sala de espera de um ambulatório e produção de narrativas por meio da experiência, bem como sua análise. O artigo está dividido em seções. Inicialmente são apresentados a dinâmica de desenvolvimento da atividade e o procedimento metodológico engendrado para a análise do material produzido por encontros virtuais do grupo. A seguir, é abordada a análise das 25 narrativas, com destaque para as temáticas, os recursos linguísticos e as vozes presentes. Os autores concluem que o recurso didático-pedagógico apresentado possibilitou a incorporação de valores humanísticos à formação dos estudantes de Medicina.

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Análise de narrativas produzidas por estudantes de Medicina por meio da distribuição de pílulas literárias em uma sala de espera

Grossman¹,

Bteshe²,

Montovani³

et al. 2021

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Campanha Nacional De Alerta Ao Zumbido: Relato De Experiência Na Atenção Primária À Saúde

Dantas¹,

Soares²,

Melo³

et al. 2020

RIS

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OBJETIVO: Com o propósito de fortalecer a Campanha Nacional de Alerta ao Zumbido, objetivou-se sensibilizar a comunidade acerca da ocorrência do zumbido, com a finalidade de viabilizar o diagnóstico precoce e demonstrar a importância do fonoaudiólogo no cuidado a esse sintoma. MÉTODO: Este estudo é um relato de experiência de uma ação educativa apoiadora da Campanha Nacional de Alerta ao Zumbido realizada na sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família (USF) do município de João Pessoa-PB durante o Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva. RESULTADOS: A ação desenvolvida possibilitou um contato direto com a comunidade, além de funcionários e demais estagiários. Houve grande atenção por parte de todos acerca do tema, por ser sobre um sintoma bastante frequente na rotina dos ouvintes e pouco abordado no cotidiano. A sala de espera subsidia ações baseadas nos pilares do SUS e da Política de Saúde vigente e se mostra como um espaço potente para a educação em saúde, com isso, os profissionais da área devem explorar mais esse locus para promoção e favorecimento do letramento em saúde. CONCLUSÃO: Foi criada uma atmosfera propícia para a horizontalização do aprendizado vivo, em constante movimento. A manutenção de ações na sala de espera se faz pertinente, por ser um método simples, resolutivo e acessível, trazendo mais conforto e proximidade dos profissionais com os pacientes. Acresce-se ainda, ser um espaço que pode se moldar a cada atividade, abrangendo uma gama de temáticas a serem disseminadas, no caso aqui o zumbido. Palavras chave: Atenção Primária à Saúde. Educação em Saúde. Fonoaudiologia. Zumbido.

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