Risiko Online Pada Remaja dan Pendidikan Literasi Media Baru

Abstract

Teenager aged 10-19 years is the digital native generation and thetj are connected with the virtual world almost every time. Online activities they do, among others, are connected through social media, search for information on various websites, downloading music, watching movies via YouTube, read the news, play on-line games, and etc. Teens' on-line activity behind it has a variety of risks and should be examined together with any kind of on-line risks experienced by adolescents as a first step in order to minimize the negative effects that rcould occur. This article contains a study of the conceptualization of on-line risk, scope and classification of on-line risk; featuring a wide range of research<br />011 the influence of social environment on the risk of on-line teens; and attempts to deal with the risk of negative media that hit young people through new media literacy education. Media literacy curriculum that already exist.>hould be adapted to the characteristics of new media. At its core, the new media literacy should include: (1) media literacy; (2) d igital technologtj literacy; (3) civil and social respol?sibility; and ( 4) imagination and creativih;.

Analisis Paparan Pornografi dan Dampaknya Terhadap Pembelajaran Matematika SMP

“…Dengan adanya perkembangan teknologi modern saat ini sangat mudah untuk mengakses internet sangat cepat dan online, dengan memudahkan remaja untuk mendapatkan hiburan atau video sekdual yang tidak sesuai dengan mereka melalui media internet. Didalam di dunia online memiliki konsep resiko online pada kalangan remaja dan pendidikan, Stakrud dan Livingstone ( 2009) mendefinisikan risiko online (online risks) sebagai satu set pengalaman heterogen yang sengaja maupun tidak sengaja yang dapat membahayakan pengguna internet; meliputi terpapar pornografi, menyakiti diri, kekerasan, rasisme atau konten kebencian, kontak dengan pelaku paedofil atau pelecehan, cyberbullying, "happy slapping" atau pelanggaran privasi (Luthfia, 2018).…”

The Role of Information Literacy as Moderation Between Entrepreneurial Orientation and Innovation Performance

“…From this the author realizes that an understanding of media literacy which is part of information literacy can influence a person to make decisions. Using media can hone creativity, but it is also necessary to have an understanding of the use of technology that is developing rapidly to anticipate various risks [22].…”

Literasi Informasi Kecantikan Di Kalangan Pengguna Female Daily Network

“…Mengingat sebagian besar perempuan mencari informasi kecantikan secara online, keterampilan literasi digital juga dapat dikatakan penting dalam hal kecantikan. Penelitian tentang literasi yang berkaitan dengan digital dan media baru di kalangan remaja dan perempuan menjadi cukup populer dalam penelitian sosial, khususnya pada penelitian komunikasi (Luthfia, 2018;Amanda, Prijana, & Yanto, 2017;Ilahi, 2019). Penelitian tersebut menunjukkan bahwa kurangnya literasi media dan kecenderungan untuk memprioritaskan aspek emosional dari sebuah cerita membuat perempuan rentan mempercayai dan menyebarkan hoax.…”