Revista LingüíStica (2008). Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Gomes, Antonio Almir Silva

doi:10.20396/liames.v10i1.1514

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“…A área se expandiu, na década de 90. E no início do século à atualidade, houve grande aumento dos trabalhos na área, incluindo vários linguistas e o começo deste tipo de estudo no Brasil, também por linguistas (França, 2002) e Lage (2005), seguidos pela dissertação de Gomes (2009).…”

Section: Enfocando O Eeg-erp Entre As Formas De Monitoração Da Lingua...unclassified

Análise De Novos Dados Linguísticos: A Eletroencefalografia Em Neurociência Da Linguagem

Lage¹

2013

RFSA

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Artigo recebido em 03/02/2013. Última versão recebida em 05/03/2013. Aprovado em 06/03/2013. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pela Editora-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área). Apoio e financiamento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

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Section: Enfocando O Eeg-erp Entre As Formas De Monitoração Da Lingua...unclassified

Análise De Novos Dados Linguísticos: A Eletroencefalografia Em Neurociência Da Linguagem

Lage¹

2013

RFSA

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Educação e deficiência visual: análise da produção científica sobre o desenvolvimento da linguagem escrita

Rangel

Victor

2022

Rot.

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Este artigo objetiva discutir a produção científica brasileira no que se refere aos conhecimentos produzidos sobre o desenvolvimento da linguagem escrita de crianças com deficiência visual, oriunda de trabalhos de teses e dissertações presentes no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes, abrangendo o período de 1987 a 2018. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica sustentada especialmente em estudos vigotskianos sobre o desenvolvimento da linguagem escrita. Os resultados se assentam em 46 pesquisas, sendo organizados e discutidos em dois eixos: sobre processos, abordando questões teórico-metodológicas; sobre objetos, subdividido em oito categorias: recursos didáticos; imagem; processo e contexto educacional; ensino de língua portuguesa; desempenho e apropriação da leitura e/ou da escrita; processos psíquicos; políticas e formação docente. Da discussão, destacam-se: aumento gradativo de pesquisas que visam à proposição de recursos de tecnologia digital; deslocamento gradual de pesquisas voltadas para a testagem de habilidades fonológicas e de percepção tátil para pesquisas que abordam a temática pelo viés da prática docente conduzida por investimentos na literatura infantil, na narrativa, na interação social, embora com pequena expressividade dos processos implicados na brincadeira da criança com deficiência visual; manutenção do Sistema Braille como centro das propostas de apropriação da leitura e da escrita, ao lado de discussões em torno da desbrailização; e emergência, nos últimos anos, de estudos sobre funções psíquicas e suas relações com o desenvolvimento e aprendizado do aluno com deficiência visual. Em linhas gerais, a análise indica um deslocamento de antigos modelos teórico-metodológicos para modelos que vão na direção da humanização desse alunado.

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Alinhamento morfossintático em Matis (Pano)

Barbosa

2020

LIAMES: Ling. Indig. Am.

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Este artigo descreve o alinhamento morfossintático em matis, língua da família Pano, falada na terra indígena Vale do Javari, região oeste do estado do Amazonas, Brasil. Estudos sobre essa língua têm sido realizados desde o início do século XXI, com análises do alinhamento morfossintático restritas a aspectos morfológicos da oração. Baseado nos resultados desses estudos e na descrição de dados primários da língua matis, o presente trabalho propõe a descrição sistematizada do alinhamento morfossintático, por meio da análise funcional e textual da marcação de caso. A abordagem teórico-metodológica tem como base os princípios da Linguística Tipológica Funcional, com a análise realizada por meio da descrição de dados obtidos em sessões de elicitação e extraídos de narrativas coletadas em trabalho de campo. Os resultados da análise morfológica indicam a relação de categorias nominais entre o alinhamento morfossintático e a ergatividade no sincretismo de casos. Na análise sintática, o sistema funcional do alinhamento morfossintático define a interação gramatical da ergatividade sintática e a concordância de participante. Espera-se que os resultados e conclusões apresentados neste artigo contribuam na compreensão dos sistemas de transitividade da língua matis, como a concordância de participante e o alinhamento morfossintático.

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Revista LingüíStica (2008). Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Análise De Novos Dados Linguísticos: A Eletroencefalografia Em Neurociência Da Linguagem

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Alinhamento morfossintático em Matis (Pano)

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