2022
DOI: 10.33448/rsd-v11i10.32277
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Revisão sistemática da literatura sobre a gamificação no ensino superior em administração e ciências contábeis

Abstract: Trata-se de uma Revisão Sistemática a Literatura (RSL) sobre a técnica de gamificação aplicada no ensino superior em Administração e Ciências Contábeis, prática que pode contribuir no processo ensino-aprendizagem ao proporcionar maior comprometimento dos alunos na construção do conhecimento. A pesquisa foi realizada nas bases de dados Web of Science e Science Direct e, embora não tenha sido estabelecido um ano inicial às buscas, essas se limitaram ao mês de abril do ano de 2022, tendo-se utilizado as palavras-… Show more

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