Resiliência Uma Discussão Introdutória

Moraes, Maria Cecí­lia Leite de; Rabinovich, Elaine Pedreira

doi:10.7322/jhgd.38369

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“…Moraes e Rabinovich (1996) salientam que a atenção atual às crianças resilientes existe em função da mudança de foco para a prevenção primária, decorrente de pressões econômicas associadas ao crescimento da demanda por serviços de saúde, principalmente mental e desejo de justiça social.…”

Section: Poletto E Colsunclassified

“…A resiliência é considerada por Moraes e Rabinovich (1996) como "uma combinação de fatores que auxiliam os indivíduos a enfrentarem e superarem problemas e adveríduos a enfrentarem e superarem problemas e adver-í sidades na vida" (p. 11). Apontam pesquisas recentes que enfocam três fontes de resiliência: atributos pessoais, atributos do ambiente e atributos do funcionamento psicológico da criança.…”

Section: Poletto E Colsunclassified

“…Em relação aos atributos pessoais focalizam: ausência de defi ciências orgânicas, temperamento fácil, idade precoce por ocasião do trauma, ausência de perdas e de separações precoces. Conforme Moraes e Rabinovich (1996), as características do funcionamento psicológico da criança resiliente incluem: inteligência e capacidade de resolver problemas, autonomia ou locus interno de controle, elevada auto-estima, empatia, desejo e capacidade de planejamento, e senso de humor. Rutter (1987) afi rma que a resiliência é um processo que relaciona mecanismos de proteção, que não necessariamente eliminam os riscos, mas encorajam a pessoa a se engajar na situação de superação do mesmo efetivamente.…”

Section: Poletto E Colsunclassified

“…De acordo com Moraes e Rabinovich (1996), a resiliência é necessária para minimizar os efeitos negativos da adversidade e maximizar habilidades para funcionar no mundo onde ela está inserida, que pode ser potencialmente hostil. Dessa forma, a compreensão do termo resiliência, no desenvolvimento, é parte do entendimento e da prevenção Muitas crianças apresentam problemas em seu desenvolvimento, tanto relacionados à conduta como a desequilíbrio emocional.…”

unclassified

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Resiliência e desenvolvimento infantil de crianças que cuidam de crianças: uma visão em perspectiva

Poletto

Wagner

Koller

2004

Psic.: Teor. e Pesq.

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RESUMO -O presente estudo teve como objetivo investigar como meninas em situação de risco estão lidando com a situação de risco de se responsabilizar por irmãos menores e pelos cuidados da casa. Quatro meninas com idades entre oito e 12 anos foram entrevistadas. As informações coletadas foram submetidas ao método de análise qualitativa lefevriano. Os resultados revelaram que as situações e os riscos a que as meninas estão submetidas defl agram o uso da capacidade de resiliência, demonstrando que conseguem utilizar diferentes recursos de modo a enfrentar e superar seus problemas e difi culdades.Palavras-chave: resiliência; desenvolvimento infantil; fator de proteção; fator de risco. Resilience and Child Development of Children who Take Care of Children: A Vision in PerspectiveABSTRACT -The present study aimed to investigate how girls at risk are dealing with the responsibility of taking care of their younger siblings and home tasks. Four girls, eight to 12 year-old were interviewed. The data were analyzed by lefevrian qualitative method. The results revealed that the situations and the risks that the girls are submitted defl agrate resilience, demonstrating that they can use different ways and resources to face and to overcome their problems and diffi culties.Key words: resilience; child development; risk factor; protective factor. que: "Assim como bem-estar signifi ca mais do que riqueza, que: "Assim como bem-estar signifi ca mais do que riqueza, que: " pobreza signifi ca mais do que renda insufi ciente para cobrir as necessidades mínimas de uma fam ínimas de uma fam í ília ília í " (p. 27). Embora a literatura seja crescente, ainda existem poucos estudos que relacionam a capacidade de resiliência e o desenvolvimento infantil e apresentem conclusões claras. Novas informações têm surgido recentemente e demonstram que nem sempre a criança que cresce em situações desfavoráveis terá uma vida infeliz. O estudo desenvolvido por Alvaréz, Moraes e Rabinovich (1998) pode ser tomado como exemplo. Os autores constataram que crianças, que tiveram longa permanência em orfanatos, apontaram a instituição como norteadora e mediadora de situações de risco na infância. Atribuíram a ela, auxílio na formação de seus comportamentos, podendo representar a função de parentagem, ou seja, o exercício educativo de responsabilizar, dirigir e mostrar o caminho. Esta representação positiva da instituição foi possível, porque favoreceu a essas crianças que utilizassem sua capacidade de resiliência.

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Section: Poletto E Colsunclassified

unclassified

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Resiliência e desenvolvimento infantil de crianças que cuidam de crianças: uma visão em perspectiva

Poletto

Wagner

Koller

2004

Psic.: Teor. e Pesq.

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“…Fonte: A autora, com base em Bronfenbrenner (1996 Moraes e Rabinovich (1996) referiram-se à resiliência como uma combinação de fatores que ajudam os seres humanos a enfrentar e superar os problemas e adversidades da vida. A partir dessa definição, uma síntese de pesquisas foi feita e mostrou que os três maiores determinantes de resiliência são: atributos da criança, atributos do funcionamento psicológico da criança e atributos do ambiente.…”

Section: Exossistemaunclassified

Funcionamento familiar e recursos ambientais oferecidos pelas famílias de crianças com transtornos mentais

Dilleggi¹

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A Deus, por permitir que esse processo estivesse no propósito de vida que Ele criou para mim, por ser fonte de luz, inspiração, força e por estar sempre por perto. À CAPES (Coordenação de aperfeiçoamento de Pessoal de nível superior), pela concessão da bolsa de estudo e tornar tudo isso mais possível. À Profª Dra. Patricia por ter me recebido tão bem, por me orientar com tanta dedicação e entusiasmo, por todo aprendizado, pela parceria e por me fazer sentir tão especial. À banca examinadora por participarem e contribuírem com essa etapa da minha vida e dividirem todo o conhecimento em relação ao tema. À minha família, mãe Marisa, pai Roberto e meu irmão Kauê, por toda dedicação, suporte, paciência, apoio e por acreditarem sempre em mim e no meu potencial. Vocês são o motivo disso se tornar possível, vocês são a minha vida.Às minhas queridas ajudantes de pesquisa, Ana Paula, Laís e Lívia, por estarem disponíveis, por aceitarem e ajudarem a fazer parte disso, vocês foram fundamentais.A todos da equipe do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência, por permitirem a realização desse trabalho e acreditarem no propósito do mesmo. À Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto e o Programa de Enfermagem Psiquiátrica, onde foi possível realizar um sonho, o Mestrado. Muito obrigada por todo o aprendizado e formação.Às meninas do grupo de pesquisa e estudos, por todo conhecimento compartilhado, pelas trocas, ajudas e dicas durante todo esse processo.Aos meus amigos de vida, estarem comigo em todos os momentos, pela paciência, pelas potencialidades e de todo amor de todos os encontros de vida. Sou muito grata em tê-los na minha vida. À todas as famílias que participaram do presente estudo, por compartilharem suas experiências e vivências familiares, por permitirem a realização deste estudo e por acreditarem que de alguma forma iriam ajudar as suas crianças. Vou mostrando como sou E vou sendo como posso Jogando meu corpo no mundo Andando por todos os cantos E pela lei natural dos encontros Eu deixo e recebo um tanto... (Novos Baianos)

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A resiliência em trabalhadores da área da enfermagem

Belancieri

Beluci

Silva

et al. 2010

Estud. psicol. (Campinas)

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O objetivo deste estudo foi investigar o nível de resiliência dos trabalhadores de enfermagem, visando ao conhecimento das fraquezas e fortalezas desse profissional diante das adversidades a que está submetido. Participaram enfermeiros e auxiliares de enfermagem da rede pública de saúde. Para a coleta de dados, utilizaram-se ficha de dados sociodemográficos e o Questionário do Coeficiente de Resiliência, com metodologia quantitativa. A maioria dos participantes, em relação ao fator regulação de emoções, está abaixo da média, demonstrando que a capacidade de resiliência nesse fator encontra-se enfraquecida. No fator controle de impulsos, a maioria está acima da média. Nos outros fatores (otimismo, análise causal, empatia, autoeficácia e exposição), a maioria se apresenta na média. O excessivo controle de impulsos e a dificuldade na regulação das emoções acarretam grande dispêndio de energia por parte do trabalhador, uma vez que ele não pode exteriorizar suas emoções, especialmente no ambiente de trabalho, justificando o alto índice de estresse entre os enfermeiros.

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Resiliência Uma Discussão Introdutória

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Resiliência e desenvolvimento infantil de crianças que cuidam de crianças: uma visão em perspectiva

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Funcionamento familiar e recursos ambientais oferecidos pelas famílias de crianças com transtornos mentais

A resiliência em trabalhadores da área da enfermagem

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