Repercussão de uma intervenção educativa com agentes comunitários de saúde nas condições ambientais de domicílios de crianças asmáticas

Abstract

OBJETIVO: Verificar o impacto de uma intervenção educativa problematizadora sobre o controle ambiental para aeroalérgenos, conduzida por agentes comunitários de saúde, nos domicílios de crianças com asma. MÉTODOS: Estudo prospectivo de intervenção. Foram visitados 95 domicílios com crianças (faixa etária de 2-10 anos) com episódios recorrentes de dispneia e sibilância no município de Iguatu (CE). A intervenção educativa envolveu grupos focais com agentes comunitários de saúde com a problematização sobre medidas educativas a serem implementadas. Após a intervenção, 84 domicílios foram revisitados e reavaliados. RESULTADOS: Após a intervenção, houve uma redução significativa na limpeza do piso com vassoura (p = 0,02), no uso de fogão a carvão (p = 0,001) e no número de bichos de pelúcia no domicílio (p = 0,05). Houve uma melhoria significativa no controle ambiental para aeroalérgenos nos quartos das crianças após a intervenção (p = 0,003). CONCLUSÕES: A intervenção educativa mostrou ser uma importante ferramenta junto à população estudada, minimizando os aspectos negativos das condições ambientais dos domicílios das crianças asmáticas

Newborn and infant hearing health education for nursing professionals

“…This makes them need to be educated on specific themes, through educational programs which make a problematic of its practice. Such programs empower them with knowledge coming from other areas, such as hearing health 13 .…”

Prevalência da asma e a importância do cuidado na infância / Prevalence of asthma and the importance of child care

“…De acordo com o estudo de Coriolano et al (2011), a educação dos pais tem impacto positivo na melhoria do estado de saúde e redução de crises asmáticas a partir dos modelos de intervenções para controle da doença, que englobam a ventilação do ambiente, práticas de limpeza, uso de capas impermeáveis nos colchões para evitar exposição a alérgenos.…”

Análise do conhecimento dos doentes de asma sobre a patologia antes e depois de uma intervenção educativa

“…A asma é uma condição crônica bastante comum que afeta pessoas de qualquer idade e é considerada um problema mundial, acometendo cerca de 300 milhões de indivíduos, tendo uma prevalência global em torno de 20% para o Brasil, representando a terceira causa de hospitalizações em crianças, causada por exacerbação de seus sintomas (SBPT, 2012;CORIOLANO, et al, 2011;GINA, 2017). A asma tem alta morbidade, gerando elevados custos para o sistema de saúde e impactando negativamente a qualidade de vida dos doentes e de seus familiares (SBPT, 2012).…”

“…A asma é definida por uma doença inflamatória crônica associada à hiperresponsividade das vias aéreas e obstrução ao fluxo aéreo, e seu quadro clínico é caracterizado por episódios recorrentes de sibilos, dispneia, opressão torácica e tosse (CORIOLANO et al, 2011;SBPT, 2012).…”