Relato de experiência em processo de educação permanente: Construção de cartilha participativa sobre cuidados paliativos

Abstract

Atualmente observamos um aumento na cronicidade de doenças não transmissíveis, elevando a estimativa de vida populacional e mostrando a existência do processo de adoecimento que leva a finitude da vida. Automaticamente surge a necessidade de estabelecer um processo de assistência e educação aos Cuidados Paliativos, simbolizando o a aprimoramento do sistema Morte e Morrer. Objetivo: Sabendo que a informação compreende elemento fundamental no processo do desenvolvimento da Educação Permanente na Saúde para o trabalho na assistência ao paciente, retrata-se a experiência na construção de uma cartilha educativa a respeito de Cuidados Paliativos em um hospital de emergência da Capital Fluminense como um vetor de conhecimento. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa descritiva acerca da necessidade de conhecimento pelos profissionais de enfermagem no tema Cuidados Paliativos tornando-se o disparador para a construção desta cartilha. Resultados e discussão: Após a avaliação da aplicação do material foi possível percebê-lo como material agregador do conhecimento interdisciplinar numa equipe multiprofissional.

Programa educacional em cuidados paliativos para os profissionais de saúde: uma revisão sistemática

“…A educação tornou-se uma ferramenta fundamental quando o assunto abordado são os cuidados paliativos, visto que existem diferentes níveis de educação para as múltiplas profissões da área de saúde, conforme as necessidades de cada uma e a especificidade de cada profissão. Ressalta-se ainda que o nível de educação necessário deve ser ajustado ao desenvolvimento do cuidado paliativo na prática diária (Teixeira et al, 2021). Portanto, a formação e a capacitação do profissional de saúde nos aspectos ético, bioético e paliativista possuem a finalidade de garantir sua excelência profissional e são importantes no cenário da atenção aos pacientes com doenças em fase final da vida (Oliveira at al., 2017).…”