Relações sociais e redes de apoio na adolescência: experiências mediadas pela música

Abstract

O presente artigo resulta de uma pesquisa intervenção de cunho qualitativo, realizada com quinze adolescentes de uma instituição localizada litoral norte de Santa Catarina. Para coleta de dados foram realizadas oficinas musicais, nas quais os participantes escolheram letras de músicas para abordar questões a respeito de sua condição de vida, discorrendo sobre o território onde vivem, a percepção que têm de si e do tempo e sobre as suas redes sociais de apoio. Em um corte temático para efeitos deste artigo, as redes sociais de apoio foram eleitas como a temática a ser analisada e discutida por meio da análise temático-categorial. Os resultados apontaram para um espaço escolar com uma função indefinida, pautado na contestação das regras e normas que são impostas, onde ocorrem brincadeiras e intrigas. Quanto à rede de amigos, observou-se que essa relação é baseada nos sentimentos de confiança e de lealdade, se configurando como uma rede essencial nesse ciclo da vida, assim como a família que se apresenta como um fator de proteção, mesmo perpassando situações conflituosas, de violência, mortes e separações.

Adolescents' Perception About Their Intimate Affective Relationships

“…this public. 22,23 However, for the adolescents participating in the research, the support they most need comes from the family. Parents play their role as educators, when they adopt mechanisms that collaborate with the continuous interest in caring for their children, seeking to understand and respect individuality without failing to guide them.…”

“…That is, through harmonious communication, the family prioritizes care actions, through affection. 23 The health professional is also an important element of care for young people, in their process of human living, in the search for the other, in the process of personal and sexual affirmation and in helping to establish their identity, through their contribution as an educator. 13 In this sense, education facilitates interaction, the process of socialization and communication, improving the prior knowledge of the clientele and identifying them in their uniqueness and citizenship.…”

Estratégias participativas para a intervenção em saúde: relato de experiência no pet-saúde graduasus

“…Vários dos membros do grupo se reconheceram na fala de um adolescente, que ao responder ao questionamento de como se sentiu diante da dinâmica da ilha, disse: "Matar para sobreviver, tem que matar pra sobreviver na ilha, né não?" A forma como os/as adolescentes percebem a si mesmos é construída socialmente em diálogo com as relações que estabelecem, tanto nas redes de apoio, como nos contextos caracterizados por conflitos, violências e desavenças, nos âmbitos privados e públicos (Zdebskyi et al, 2021). Nesse processo de construção da subjetividade os/as adolescentes reconhecem qual é seu papel em cada contexto de socialização.…”