Relação da qualidade de vida com problemas de saúde mental em universitários de medicina

Abstract

OBJETIVO: Analisar a relação da qualidade de vida com problemas de saúde mental (estresse, Síndrome de Burnout e depressão) em estudantes de medicina de uma faculdade do interior do Nordeste.MÉTODOS: Estudo de caráter transversal, analítico, com abordagem quantitativa, tendo como local de estudo a cidade de Patos na Paraíba. A amostra final foi composta por 138 alunos do curso de medicina das Faculdades Integradas de Patos (FIP), sendo adotada uma amostra constituída por 77% do universo de pesquisa, conforme critérios de inclusão e exclusão do estudo. Para a coleta de dados utilizou-se instrumentos validados para mensurar qualidade de vida, Síndrome de Burnout, estresse e depressão. As análises dos dados seguiram os critérios estabelecidos em cada um dos artigos de validação.RESULTADOS: A qualidade de vida apresentou correlação negativa com a exaustão emocional (ρ=-0,29; p<0,05), com a descrença (ρ=-0,31; p<0,05), com a depressão (ρ=-0,29; p<0,05) e com as fases do estresse; enquanto se correlacionou positivamente com eficácia profissional (ρ=0,19; p<0,05). Quanto aos domínios da Síndrome de Burnout (exaustão emocional e descrença) observou-se correlação positiva com as fases do estresse. Por fim, os efeitos da depressão na qualidade de vida dos estudantes se sobrepuseram aos demais problemas de saúde mental, possivelmente em função da multicolinearidade (ρ=-2,70; p<0,05).CONCLUSÕES: Os estudantes de medicina apresentam diversos problemas de saúde mental que interferem na qualidade de vida, comprometendo desempenho acadêmico, desenvolvimento de habilidades e cuidados com os pacientes.

Predictors of quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis

“…The instruments used to associate the scores of QoL in statistical analysis were: Beck Depression Inventory (BDI),43,44 CAGE (cut-annoyed-guilty-eye),15,45 Job Stress Scale,16,46 presence of reported chronic morbidity,19,20 Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS),22,47 Mini-Sleep Questionnaire (MSQ),22,48 Social Readjustment Rating Scale (SRRS),22,49 Epworth Sleepiness Scale (ESS),23,50 State-Trait Anxiety Inventory (STAI),25,51 Silhouette Scale,25,52 Profile of Mood States Scale (POMS),25,53 Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL),29,54 Self-Report Screening Questionnaire-20 (SRQ-20),30,55 Maslach Burnout Inventory – Human Services Survey (MBI-HSS),31,56 Interpersonal Reactivity Index (IRI),31,57 Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM),32,58,59 Wagnild and Young’s Resilience Scale (RS),32,60 Leisure-time physical activity evaluation,34 and VERAS-Q (a questionnaire created to evaluate the QoL of students in the health professions) 61…”

Depressão entre estudantes de Medicina no ano de 2022: um estudo comparativo entre o ensino tradicional e o ativo

“…Percebeu-se que a maioria dos estudantes de Medicina são adultos jovens (idade média de 23,55+3,96), conforme é mostrado na literatura (19,20) . Nesta abordagem, atribui-se o predomínio da citada faixa etária ao fato de a maioria dos participantes encontram-se em períodos mais avançados do curso.…”

A saúde mental de vestibulandos em tempos de pandemia: estudo sobre ansiedade traço-estado em concluintes do ensino médio

“…Dentre os mecanismos possíveis para lidar com a ansiedade, a manutenção da saúde, por meio das práticas de atividades físicas e hábitos saudáveis, tende a ser uma forma eficaz de restaurar a saúde diante dos efeitos nocivos da rotina estressante de estudo. Entretanto, a falta de tempo para o descanso, lazer, exercícios físicos e alimentação adequada, acaba impactando negativamente na saúde dos estudantes, e consequentemente, em seu rendimento e na capacidade de aprendizagem 12 .…”