Rede de interações universidade-empresa no Brasil: uma análise de redes sociais

Abstract

Este artigo investiga a interação universidade-empresa no Brasil, utilizando informações reportadas pelo diretório dos grupos de pesquisa (GPs) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A amostra foi composta por informações de 2.623 empresas e 1.663 grupos de pesquisa (GPs), sendo estes distribuídos em 193 instituições de ciência e tecnologia (ICTs). Para esta, foi conduzida uma análise de redes sociais, na qual foi possível identificar padrões de interações entre empresas e ICTs nas diferentes áreas do conhecimento: diferiram em quantidadede atores e convênios - tamanho e estrutura da rede, mas foram similares em nos principais tipos de relacionamento. Pelo caráter da amostra, asuniversidades públicas mostraram-se como principais atores nucleadores. Ademais, alguns destes atores se repetem como nucleadores em diferentes áreas do conhecimento.Company-university interaction network in Brazil: an analysis of social networksAbstract: This article investigates the interaction university-firm in Brazil, using information reported by directory of research groups from CNPq. The sample wascomposed of information from 2,623 firms and 1,663 research groups (GPs), these being distributed in 193 institutions of science and technology (ICTs). For this,was conducted an analysis of social networks, in which it was possible to identify patterns of interactions between firms and ICTs in the different fields of knowledge:differ in amount of actors and edges - size and structure of the network, but were similar in on the main types of relationship. By the character of the sample, the public universities showed as main core actors. In addition, some of these core actors are repeated in different fields of knowledge.Key-words: technological change; firm-university interaction; social network analysis.JEL: O30, O32, C69.

Interações Universidade-Empresa E a Influência Das Características Dos Grupos De Pesquisa Acadêmicos

“…Alguns desses trabalhos, como Fernandes et al (2010), Pinho (2011), Porto et al (2011) e Chaves et al (2012, utilizaram um survey junto a empresas brasileiras elaborado a partir do Carnegie Mellon Survey (Cohen et al, 2002). Pinho (2011) apontou que no Brasil os setores nos quais a universidade exerce papel mais importante no fomento à inovação das firmas são os setores de média e média-baixa intensidade tecnológica.…”

“…Segundo, os esforços empresariais de desenvolvimento tecnológico no Brasil são bastante pouco expressivos, especialmente se foram tomados os setores chamados de alta tecnologia 4 . No que diz respeito às especificidades das áreas de conhecimento, Porto et al (2011) também indicaram que as redes de interação universidade-empresa das áreas de Engenharias, Ciências Exatas e Ciências Agrárias no Brasil são mais consolidadas quando comparadas as demais (Humanidades e Ciências Sociais). Rapini et al (2009) em trabalho realizado com base nas empresas do estado de Minas Gerais, verificaram que as atividades de pesquisa acadêmica por vezes atuam como substitutos aos esforços de P&D das firmas e, em outras ocasiões, exercem papel complementar aos investimentos internos de P&D. Chaves et al (2012), por sua vez, lidou com os diferentes perfis das empresas que interagem com universidades brasileiras e apontou que as empresas que mais se relacionam com a universidade são as de capital nacional e que possuem importante peso econômico nas suas atividades setoriais.…”

“…No caso das Engenharias, as atividades de pesquisa realizadas pelos grupos de pesquisa dessa área é, como apontado, mais aplicada, o que favorece e facilita a interação com as empresas. Já no que diz respeito às Ciências Agrárias, nota-se uma característica específica do padrão de interação verificado na economia brasileira, como apontam Suzigan et al (2009), Porto et al (2011, Suzigan e Albuquerque (2011) e Chaves et al (2012).…”

Modelo De Parceria Ict E Empresas Para Desenvolvimento De Inovação Tecnológica: Estudo De Caso Do Ipt Em Projeto Com Financiamento Da Embrapii

“…Etzkowitz e Leydesdorff (1995) e Etzkowitz (2005) propuseram o modelo da Hélice Tripla (figura 1), no qual as parcerias evoluem com integração entreempresas, universidades e governo que cooperam para apoiar a interface dessas organizações (PORTO et al, 2011). No modelo da triplice hélice, o governo encarrega-se de promover um arranjo institucional propício à interação entre academia e empresas, podendo atuar também como financiador, por meio de suas agências de fomento.…”

A relação entre os canais de transferência de conhecimento das Universidades/IPPS e o desempenho inovativo das firmas no Brasil

“…Já as universidades, que são as principais produtoras do conhecimento científico, quando entram na interação, podem adquirir informações relevantes de mercado e direcionar suas pesquisas, bem comomelhorar e expandir sua infraestrutura de pesquisa por meio de recursos da empresa. De uma forma geral, espera-se que as universidades e IPPs trabalhem para transformar o conhecimento científico, a partir dos convênios com as empresas, em inovações tecnológicas que favoreçam a competitividade da empresa no mercado (PORTO et al, 2011).…”