2000
DOI: 10.1590/s0104-62762000000100005
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Quem iria votar? Conhecendo as conseqüências do voto obrigatório no Brasil

Abstract: O artigo enfoca a importância do voto obrigatório para a democracia brasileira. Através da análise de dados de surveys realizados antes das eleições presidenciais de 1994 e 1998, o artigo dimensiona as conseqüências da abolição do voto obrigatório em termos da igualdade da participação em grupos demográficos e políticos de eleitores.
The article focus on the importance of the mandatory voting for the Brazilian democracy. By analysing data from surveys conducted before the presidential elections in 1994 and …
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“…In an important sense, elections are about tipping points, not average effects (Uggen and Manza 2000, 9). In a closely contested race, even a small difference be-3 See Jackman (1999) on compulsory voting in Australia and Elkins (2000) on compulsory voting in Brazil.…”
mentioning
confidence: 99%
“…In an important sense, elections are about tipping points, not average effects (Uggen and Manza 2000, 9). In a closely contested race, even a small difference be-3 See Jackman (1999) on compulsory voting in Australia and Elkins (2000) on compulsory voting in Brazil.…”
mentioning
confidence: 99%
“…Variáveis relativas à estrutura social e ao status socioeconômico, a saber: renda, escolaridade, raça e região de moradia apresentam ter relevante e significativo impacto sobre a probabilidade de um indivíduo votar voluntariamente quando analisadas isoladamente. Porém, regressões multivariadas em que se controlam os efeitos de variáveis contextuais de comportamento e engajamento político reportam efeito reduzido ou não significativo das variáveis demográficas e de status socioeconômico (Elkins. 2000;Aguiar, 2017).…”
Section: Delimitação Do Problema E Revisão Da Literaturaunclassified
“…Não obstante, existe uma vertente na literatura que não nega a existência de desigualdades sociodemográficas no comparecimento eleitoral de países em que o voto é facultativo, mas argumenta que o mais importante, na realidade, é a representatividade de interesses e necessidades. Elkins (2000), Verba (2001) e Verba, Schlozman e Brady (1995) comentam o trabalho de Rosenstone e Wolfinger (1980), que, apesar de ser uma das principais obras no apontamento das desigualdades socioeconômicas e demográficas no comparecimento eleitoral americano, demonstra que não existem desigualdades significativas no que tange à representação de preferências políticas declaradas em pesquisas de opinião pública. Com isso, interesses, demandas e necessidades estariam bem representados nos Estados Unidos, ao menos na arena eleitoral de participação política.…”
Section: Delimitação Do Problema E Revisão Da Literaturaunclassified
“…Pesquisas vêm apontando que a escolaridade dos cidadãos é um fator importante de influência do comportamento eleitoral. Elkins (2000) verificou em levantamento bibliográfico que o aumento da escolaridade está associado ao aumento do interesse político e dever cívico, variáveis ligadas à participação política. Outros estudos apontam que identificação das pessoas com ideologias políticas no contínuo esquerdadireita é uma variável interveniente no comportamento de votar dos brasileiros (Carreirão, 2002, Carreirão & Barbetta, 2004.…”
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